《我是环保小卫士》主题班会设计方案.docVIP

《我是环保小卫士》主题班会设计方案 姚华辉 一、活动对象：五(2)班学生 二、活动时间：40分钟 三、活动背景： 在中经常会碰到这样的事情，教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和学生的学习环境。面对这种情况，有的老师要么让学生把废纸捡起来，要么干脆罚学生做几天的清洁卫生。可是这样的方法并不管用，过些时候学生还是照丢不误。 5、布置教室。 七、活动过程： 主持人甲：我是主持人姚绮琪。 主持人乙：我是主持人姚荣榆 合：亲爱的老师们，同学们，大家好！ 主持人甲：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要保护环境，爱护环境。 主持人乙：因为美化环境，能造福人类。 主持人甲：因为美化环境，让我们的生活乐陶陶。 主持人乙：让我们处处播撒环保的种子，争当环保小卫士吧！ 合：五二中队“我是环保小卫士”主题队会现在开始！ 主持人乙： 东山小学是一间美丽的学校，是我们的骄傲。现在请我们宣传队的队员介绍美丽可爱的校园。大家鼓掌欢迎。 主持人甲： 作为学校的小主人，你一定会为她的发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到，在这繁荣与发展的背后，我们也付出了非凡的努力。 主持人乙： 由于学生的不断进加，宁静的校园变得热闹起来，但同学们环保意识淡薄，校园的环境状况变得不如以前。（出示相关校园的照片） 主持人甲： 保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。请看小品表演《两种行为》。 主持人乙：咱们先有请表演第一种行为的同学上场。 一群手持大刀的家伙在砍树，大树（学生扮演）呻吟：“（动作）哎……呦……疼死我了！哎哟！疼死我了！” 砍树的家伙大笑：“哈哈！这满山的树，这满山的钞票！”大树一棵棵痛苦地纷纷倒下。 主持人甲：下面请表演第二种行为的同学上场。 两名同学在玩喷水枪，班长看到了，把他们叫到身边。你们在做什么？另一名学生（急忙把喷水枪藏到身后）慌慌张张吞吞吐吐说：“没做什么，玩呢。”“玩什么？是玩水吧，咱们学校可是绿色学校，老师要求我们节约用水，这么宝贵的水浪费了多可惜呀！”。“班长，水这么普通，有什么可惜的？”班长；“水虽然很普通，作用可不小，水是生命之源，没有水就没有生命、没有万物、没有人类。” 主持人乙： 同学们，看了刚才的表演，你认为哪种行为好呢？请举手回答。 （学生回答） 主持人甲： 是啊！第一种行为实在让人反感。他们仅仅为了钱，就滥砍滥伐，破坏了我们赖以生存的地球，却没想到会对人类造成严重的后果。 主持人乙： 第二种行为让人赞不绝口，他教育了浪费水的孩子，让他们懂得了节约用水，水是生命之源。 主持人甲：此时，担忧扣打着我们的心房。 主持人乙：此时，责任催促着我们的行动。 主持人甲：对呀！环境保护势在必行。 主持人乙：同学们，我们应该怎样做呢？谁来为保护环境出出金点子呢？ （学生举手发言） 队员1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑。 队员2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。 队员3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。 队员4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 全 班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！ 主持人甲：我们是时代的骄子。 主持人乙：我们是环保的卫士。 主持人甲：让我们用诚挚的心。 主持人乙：执着的行动。 合：把环保的种子撒遍神州大地。 主持人甲：你看，这些同学做得多好啊！ 主持人乙： 同学们，让我们带着这个美好的愿望，行动起来，从我做起，从现在做起，为环保出一份力吧！ 主持人甲：请听拍手歌《我是环保小标兵》 （学生表演） 我是环保小标兵 美化环境我先行 改掉陋习树新风 人人夸我做得棒！ 同学们，要记清 爱护环境，讲卫生 废物扔进垃圾箱 到处乱扔可不行 绿草坪，不能踩 看见踩者要劝开 花草树木不能折 折后他们不能活 有的同学不注意 折花踏草当游戏 这种做法太不该 今后不能这样来 义务植树筑绿屏 不让黄沙漫天行 空气清新精神爽 人人都有好心情 保护环境很重要 同学千万别忘掉 环境保护靠大家 有你、有我、还有他 我们大家要记住 环境意识要记牢，要记牢！ 主持人甲：同学们，让我们把拍手歌中的每一个内容都落实到我们的行动中吧！ 主持人乙：朋友们，让我们争做环境的主人，呵护好绿色校园吧！ 主持人甲：瞧！我们中队的队员们正在积极行动呢！（播放幻灯片） 主持人乙：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板 主持人甲：楼道里，主动弯腰拾起地上的纸屑。 主持人甲： 同学们，让我们带着歌声与微笑把环保的种子撒遍祖国的四面八方。让我们全班齐唱《歌声与微笑》。 合：同学们，朋友们，让我们共创一个绿色的世界。从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起 主持人乙：让蓝天、碧水、阳光重新回到我们身边， 主持人甲：让我们