初三物理13-14章笔记及动手动脑.docVIP

分子热运动 重点知识： 分子动理论包括哪三个方面： 扩散现象是指：_______________________________________________________现象，说明了_________________________________ 和__________________________________。 这组现象说明了：_________________________________________________________. 这组现象说明了：_________________________________________________________。 P6 动手动脑学物理 1. 把分子看成球体，一个挨着一个紧密平铺成一层（像每个围棋格子中放一个棋子一样），组成一个单层分子的正方形，边长为1 cm。该正方形中约有多少个分子？这些分子数目大约是全球人口数目的多少倍？ 2. 扩散现象跟人们的生活密切相关，它有时对人们有用，例如腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中；它有时又对人们有害，如人造木板粘接剂中的甲醛扩散在空气中造成环境污染。请你分别列举一个扩散现象有用和有害的实例。 3. 两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，向其中分别放入同样的糖块，经过一段相同的时间（两杯中的糖块都还没有全部溶解），品尝杯中的水，哪一杯更甜？为什么？ 4. 把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面（例如用 吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板），读出测力计的 示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻 璃板（图13.1-8）。弹簧测力计的示数有什么变化？解 释产生这个现象的原因。 5. 下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和微 观特性，请完成这个表格。 物态 微观特性 宏观特性 分子间距离 分子间作用力 有无固定形状 有无固定体积 固态 液态 气态 内能 重点知识： 1. 如图所示，一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，描述观察到的现象。并从能量转化的角度加以解释。 2. 如图所示，烧瓶(或可乐瓶)内盛少量水。给瓶内打气，描述观察到的现象，并从改变内能的方式进行解释。 3.请从能量转化的角度解释钻木取火的过程。 P10 动手动脑学物理 1. 请分析在以下过程中，冰粒、火箭箭体和子弹的内能是在增大还是减小？机械 能在增大还是减小？ （1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成了雨滴。 （2）火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高。 （3）飞行的子弹，击中一块木板后嵌在木板中，温度逐渐降低。 2. 用物体内能改变的方式说明“炙手可热”和“钻木取火”的含义。 3. 生活中有时通过加强热传递直接利用内能，有时又通过阻碍热传递防止内能转 移。请你各举两个实例。 4. 把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔使图钉钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，然 后用手感觉图钉温度的变化，并解释这种变化。 比热容 重点知识： 几种物质的比热容：c/[J·(kg·℃) ] 从该表中获取信息： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 设计实验：比较水和沙子的吸热能力 实验器材： 方案一：控制不变的量有： 转化为比较：_________________量。 方案二：控制不变的量有： 转化为比较：_________________量。 类比思考：探究铝和铜的放热能力强弱。 想想议议 我国北方楼房中的“暖气”用水作为介质，把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖。用水做输运能量的介质有什么好处？生活中、各种产业中，还有没有用水来加热或散热的情况？ P14 动手动脑学物理 1. 关于比热容，下列说法中正确的是（ ） A. 比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B. 物体的质量越大，它的比热容越大 C. 比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关 2. 相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，下列说法中正确的是（ ） A. 铝上升的温度较高 B. 铜上升的温度较高 C. 铝和铜上升的温度相同 3. 在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的。这是为什么？ 4. 质量为2 kg 的某种物质温度从20 °C升高到40 °C时，吸收的热量是1.88×104J, 该物质的比热容是多少？ 5. 有一根烧红的铁钉，温度是800 °C，质量是1.5 g。它的温度降低到20 °C，要放 出多少热量？ 第十四章 内能的利用 热机 重点知识：描述该实验中的现象，并从能量角度加以分析。 看图默写出四个冲程的工作过程： 以下两图哪个是汽油机？哪个是柴油机？具体写出它们的区别。 P21 动手动脑学物理 1. 除了