《同角三角函数的基本关系与诱导公式》新课程高三一轮复习课件.ppt

* * 第二节 同角三角函数的基本关系与诱导公式 基础梳理 1. 同角三角函数基本关系式 （1）平方关系： (2)商数关系： cotα 2.诱导公式 -cotα -tanα -tanα tanα tanα tan sinα -sinα -cosα cosα -cosα cosα cos cosα cosα sinα -sinα -sinα sinα sin π-α -α π+α 角 三角函数 2.诱导公式 cotα -cotα -tanα -tanα tanα tanα tan sinα -sinα -cosα cosα -cosα cosα cos cosα cosα sinα -sinα -sinα sinα sin π-α -α π+α 角 三角函数 即α+k·2π(k∈Z),-α,π±α的三角函数值，等于α的 同名函数值，前面加上一个把α看成锐角时原函数值 的符号；　±α的正弦（余弦）函数值，分别等于α 的余弦（正弦）函数值，前面加上一个把α看成锐角时 原函数值的符号. 4. 必须对一些特殊角的三角函数值熟记，做到“见角知值， 见值知角”. 不存在 0 不存在 1 0 tan α 0 -1 0 1 cos α -1 0 1 0 sin α 0 角α的 弧度数 270° 180° 150° 120° 90° 60° 45° 30° 0° 角α 典例分析 题型一 同角三角函数关系的应用（一） 【例1】已知cos α= ,则sin α= ,tan α= . 分析 由cos α求sin α时,可利用公式 同时要注意象限的划分. 解 ∵cos α= ＜0,∴α是第二、三象限的角. 若α是第二象限角，则sin α＞0,tan α＜0, ∴sin α= = tan α= 若α是第三象限角，则sin α＜0,tan α＞0, ∴sin α=- =- ,tan α= 举一反三 学后反思 (1)掌握常用的勾股数组：（3,4,5）;（5,12,13）;（8,15,17）. (2)要根据问题的需要对公式 进行变形及“1”的代换，即 , , . (3)若已知正弦、余弦或正切中的某一个三角函数值，但没有指定角所在象限，要求另外两个三角函数值时，可按角所在象限分别进行讨论和运算，做到不重不漏. 1. 已知 =-1，求下列各式的值. （1） （2） 题型二 同角三角函数关系的应用（二） 解析: 由已知得tan α= . (1) (2) 【例2】已知 .求sin x-cos x的值. 分析 将已知条件平方得出sin xcos x,再根据sin x-cos x与sin xcos x的 关系求解. 解 分母切化弦，分子用二倍角的正弦公式化为含单角x的正 弦、余弦，代入已知条件求值.由 ,平方，得 , 即 . . 又∵ x0,∴sin x0,cos x0,sin x-cos x0, ∴sin x-cos x= . 学后反思 如果已知sin α+cos α,sin αcos α,sin α-cos α中 的一个，完全可通过列方程（组）求出另外两个值.这里sin αcos α是 纽带，它把另外两个联系起来。 举一反三 2. 已知 ,θ∈(0,π).求值： （1）tan θ;(2)sin θ-cos θ;(3) 解析：∵ ,θ∈(0,π),平方得，sin θcos θ= 0, ∴sin θ0,cos θ0,且sin θ,cos θ是方程 的两根， 解方程得 题型三 诱导公式的应用 【例3】化简： 分析 化简上式，要认真观察“角”，显然需要利用诱导公式，注意诱导公 式的合理选用. 解方法一： 原式= 方法二：原式= 学后反思 当角中有 加减某个角时， 要考虑用诱导公式进行化简. （1）诱导公式应用原则是：负化正,大化小,化到锐角为终了. （2）2π-α可以化为π+(π-α),