西湖中学·望海潮.ppt

不愿君王召,愿得柳七叫; 不愿千黄金,愿得柳七心; 不愿神仙见,愿识柳七面。 望海潮 柳永 有关作者 同学们，你们知道哪些关于柳永的信息？ 柳永（约987—约1053年） 一、整体感知 教师小结：这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”。 东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑户盈/罗绮，竞/豪奢。?　　重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。 二、合作探究 烟柳画桥 ，风帘翠幕 ，参差十万人家。 　重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。 羌管弄晴 ，菱歌泛夜 ，嬉嬉钓叟莲娃。 千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 谁把杭州曲子讴，荷花千里桂三秋。 岂知草木无情物，牵动长江万里愁。 ——谢处厚 三、拓展练习 如此美妙的篇章，试选一句转化成诗化的散文，并有感情的朗读出来 * （生平事迹、功绩、内容、词风、影响） “忍把浮名，换了浅斟低唱”。 （生平） 原名三变，字耆卿，排行第七，世称柳七 。 一 生坎坷终至屯田员外郎，又世称柳屯田。 北宋第一个专力作词的词人。 （功绩） 多描绘城市风光和歌女生活，尤长于抒写羁旅愁思。 （内容） 婉约派代表词人。 （词风） “凡有井水饮处，皆能歌柳词” （影响） 1.学生自读（结合注释，自我释疑) 原文（上阙） 东南形胜（优越、美好），三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差（cēn cī）十万人家。云树绕堤（dī）沙，怒涛卷霜雪，天堑（qiàn ）无涯。市列珠玑，户盈罗绮（qǐ） ，竞豪奢（shē） 。 译文（上阙） 　　杭州地处东南方，地理形势优越，是三吴地区的重要都市，是自古以来最繁华的地方。柳树如烟，桥梁雕饰华丽，风帘和翠绿帷幕很雅致，楼阁房屋高低不齐，拥有十万户人家。远远望去，钱塘江堤上，林木茂密如云，钱塘江广阔无边，浪涛如怒，汹涌而起，像卷起的白色霜雪。市场上陈列着各式珠宝，市民家里堆满绫罗绸缎，争讲奢华。 译文（下阙） 白堤两侧的里湖、外湖和远近重重叠叠的山峰，清秀美好，山上有秋季的桂子，湖中有十里荷花。悠扬的羌笛声在晴空中飘荡，采菱的歌曲在夜间唱起，钓鱼的老翁和采莲的少女都很愉快。成群的马队拥簇着牙旗，缓缓而来，达官贵人乘着酒兴听箫鼓演奏，吟咏、欣赏美丽的自然风景。他日画出这些美景，在升迁到中央后向同僚夸耀。 原文（下阙） 重湖叠巘(yǎn) 清嘉，三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟（sǒu）莲娃。千骑（jì）拥高牙，乘（chéng）醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 2.男女赛读（师生正音，朗读指导） 读对字音，读出节奏，读准韵脚 东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑（qiàn） /无涯。市列/珠玑（jī），户盈/罗绮，竞/豪奢。?　　重(chóng)湖/叠巘(yǎn) /清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑（jì） /拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。 3.集体朗读（分层概括） （1）词的上阕从哪些方面描写了杭州的繁华与美丽？ （2）词的下阕是从几个方面描写杭州风貌的？ （3）用一个四字词语来表达自己读了这首词之后的感受。（指导：内容、手法、效果） —— 地理位置重要 —— 社会条件优越 —— 有长期繁盛的历史 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢 三吴都会 东南形胜 总写 分写 东南形胜 三吴都会 钱塘自古繁华 钱塘自古繁华 下 片 西湖湖山之美 重湖叠巘 桂子荷花 百姓生活愉悦 羌管 菱歌 嬉嬉 长官生活休闲 千骑 乘醉听箫鼓 吟赏烟霞 祝愿官员： 异日图将好景，归去凤池夸 用一个四字词语来表达自己读了这首词之后的感受 （提示：内容、手法、效果） 人文自然 国泰民安 物阜民丰 人间天堂 太平盛世 官民同乐 繁华富庶 山光水色 安定祥和