剖析新教科版小学六年级科学下册 第5课、铁生锈了.pptVIP

生活中，我们经常会看到一些铁制品生锈 观察铁锈 观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？ 铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变化吗？ 我们还有什么证据来证明自己的观点？ 探索铁生锈的原因 铁为什么生锈？ 铁生锈与什么因素有关呢？ 我们来设计实验验证自己的假设。 研究的问题： 我们的假设： 实验材料： 实验方法： 观察到的现象： 实验结果： 铁生锈的条件？ 在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。 光有水也不会使铁生锈。 只有把铁放到含有空气的水里，铁才会生锈。 总结 铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈与水和空气有关。 化学家们证明:在绝对无水的空气中，铁放上几年也不生锈。然而光有水也不会使铁生锈。人们曾试验过，把一块铁放在煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶里，铁也不生锈。只有当空气中的氧气溶解在水里，才会使铁生锈。 当堂练习： 2、学生讨论并分组设计实验方案。 1）、学生交流、评论、完善方案。 2）分组根据设计的方案，选择材料进行组装。 研究问题铁钉生锈的原因是什么？ 假 设如果把铁放在水里，那么铁就会生锈。 试验器材几根铁钉，几根试管，少许油。 结 论?四、实验验证. 学生观察并 记录实验现象。 1、?教师在课堂上了解实验状况，不断指导、反馈。 2、?交流实验结果，分析铁钉生锈原因。 1） 学生汇报实验中观察到的现象。 2） 讨论：实验的现象说明铁生锈与什么因素有关？ 板书：空气、水 三、探索铁生锈的原因设计实验方案。 1、提问：你们认为铁生锈的原因可能是什么？ 如何设计实验证明自己的想法？ * 隋秀兰 2－5铁生锈了 新教科版 小学科学 六年级 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 铁生锈是一种什么变化？ 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 铁片和铁锈比较记录表 磁铁 导电 手感 铁锈 铁片 敲击 空隙 光泽 颜色 灰白色 棕红色 有 有 无 无 光滑 粗糙 较韧 较脆 能导电 不易导电 能吸引 不能吸引 通过观察比较，我们得出什么结论了吗？铁生锈是化学变化吗？ 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 铁生锈与空气有关吗？ 铁生锈与空气有关。 3个盘子、3枚铁钉、水、食用油 1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、食物油。 2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在食用油里，还有一枚铁钉一半放在水里。 3、每天观察记录一次。 根据我们设计的方案，进行实验。过一段时间，我们来分享研究成果。 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 研究的问题：铁生锈与水有关吗？ 我们的假设： 实验 材 料： 实验 方 法： 观察得到的 现 　象： 实验 结 果： 铁生锈与水有关。因为我们发现菜刀用后、铁锅洗后，水没擦干就会生锈。 2个盘子、3枚铁钉、水 1、用同样大小的2个盘子，其中一个盘子里少装一点水。 2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉一半放在水中。 3、把两个放有铁钉的盘子放在干燥的地方，两天后观察铁钉的变化。 空盘子里的铁钉没有生锈，有水的盘子里的铁钉生锈了。 铁生锈与水有关。 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 水 铁钉 A 水 铁钉 B 冷却的沸水 铁钉 C 橡皮塞 生石灰 铁钉 D 橡皮塞 A：试管内铁钉生锈速度最快，锈蚀情况也最严重，几天后铁钉 　　露在空气中的部分，表面形成一层红褐色的锈。 B：铁钉生锈速度慢。 C、D：铁钉没有生锈。 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 防止金属生锈的方法 涂漆 擦干 涂沥青 加膜覆盖 电镀 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 教科版小学六年级科学下册 制作人： 隋秀兰 一、填一填： 　　 　　1、铁片的颜色是（ ）,而铁锈的颜色是（ ）;铁片表面光滑度（ ）而铁锈表面光滑度（ ）；铁片连接在小灯泡电路中（ ）导电，铁锈连接在小灯泡电路中（ ）导电。铁片（　 ）被磁铁吸引，铁锈（ ）被磁铁吸引。 　　2、把铁与（