大学生留守经历回溯性调查研究——留守儿童留守生活调查研究.pdfVIP

第 25卷第 3期 宿 州 学 院 学 报 VO1．25，NO．3 2010年 3月 JournalofSuzhouUniversity M ar．2010 doi：10．3969／j．issn．1673—2006．2010．03．037 大学生留守经历回溯性调查研究 — — 留守儿童留守生活调查研 究 齐红霞 (宿州学院 社会科学与管理工程系，安徽 宿州 234000) 摘要 ：采用访谈和 自编开放型问卷对西藏大学、铜陵学院、宿州学院 75名有留守经历的大学生进行多项 回溯性调 查研究。结果表 明：留守生活对 留守孩子的学习、情绪、性格、人际交往都有影响。被调查对象是考上大学的留守孩 子，他们积极、求上进 、刻苦、努力、塌实、有 明确 的学习动机和 目标等 ，在学习上 的表现不能代表所有留守孩子的情 况。研 究结论可以为基础教育阶段进行留守儿童的管理和教育提供一定的依据 ，也为各级教育管理部 门提供关心 留守儿童的依据 。 关键词 ：留守经历；留守生活；留守儿童 ；性格 ；情绪 中图分类号 ：C913．5 文献标识码 ：A 文章编号 ：1673—2006(2010)03—0109～04 比，2005年的农村留守儿童规模增长十分迅速 。在 l 研究问题 的缘起与背景 全部农村儿童 中，留守儿童的比例达 28．29 ，农村 1978年 12月 ，安徽凤 阳县小 岗村的家庭联产 留守儿童已非常普遍。《报告 》研究指出，儿童时期 由 承包责任制的农村经济改革 ，使我国农 民从此改变 于生活环境不稳定，缺乏父母亲的关爱，部分留守儿 了依附于土地的命运 。1979年 9月通过的 《中共中 童成长发展受到一定影响，出现 了一些值得关注的 央关于加快农业发展若干问题的决定》(以下简称 问题 。总体来看，影响农村留守儿童生存发展的深层 《报告 》)，松动了农 民从事农业 活动的 自由，并成为 矛盾和突出问题还没有得到根本解决 。针对研究 中 允许农 民进入非农产业活动的起点 ，大批的农民工 发现的农村留守儿童及工作 中存在 的突出问题 ，特 由此而产生l1]。但是 ，大多农 民工无力解决孩子进城 提出了许多对策和建议 [2]。 就读 的诸多现实问题 。于是，他们只能选择将孩子留 2 研究的方法与实施 在农村 ，并托付给其他人代为照看 ，最终形成了农民 工与子女分隔两地的局面，由此一个新的弱势群体 本研究是对三所本科院校 75名有 留守经历的 — — “留守儿童”产生了。 大学生 ，进行 了回溯性调查。通过对所获的第一手资 目前全 国农村 留守儿童的数量还在持续增长 。 料进行详细的编码 、频数统计和分析，并得出结果。 为全面准确地了解农村留守儿童现状 、生存发展 中 结果不同程度地反映了农村留守儿童在学习、情感、 面临的突出问题与迫切需求 ，2007年国务院农工办 性格 、人际交往、受影响程度 、担心焦虑和困惑、代监 将全国农村留守儿童状况研究列为前瞻性研究课 护者的监护、留守生活的时间、年龄等方面均存在一 题，全国妇联为此联合有关专家成立了课题研究小 定的问题 。 组，对我 国农村 留守儿童现状、问题与对策进行 2．1 访谈法 研究 。 访谈过以下几方面的当事人 ：(1)笔者的学生， 2008年 2月 27日，全国