36种方法教出优秀小孩.docVIP

36种方法教出优秀小孩 传统的智力评量大多是以单一智能的方式进行。美国哈佛大学Howard Gardner教授所提出的 多元智能理论证实，幼儿的智能会展现在不同领域（包括：语言、逻辑数学、空间、音乐、 肢体动觉、人际、内省、自然观察等智能）之中。在现在多元化的社会中，也需要多元的人 才，各自发挥不同的智能。 儿童的发展有两个最重要的影响因素：一是遗传，另一个则是环境。遗传受到父母亲的基因 决定不可控制，但遗传还需要在对的时间，有适合的环境做配合，才能将幼儿真正的能力展 现出来。意大利教育家蒙特梭利博士认为幼儿并不需要成人的教导。成人要做的只是为幼儿 预备一个对的环境，在这环境中的空间布置、成人、玩具等所有的一切都会对幼儿的发展造 成关键性的影响。在此提出以下几点给父母的建议，希望每一位孩子都能因为父母的帮助， 而有一个更美好的未来。 1．让你的孩子有机会探索自己的兴趣。（认识自己） 传统的填鸭式教学法单向的学习方式让大部分的人习惯于接受，无法从学习中发觉自己的兴 趣所在。培养个人的兴趣可以为生活带来许多乐趣。所以，成人应提供孩子丰富的环境，同 时允许孩子依自己的方式及步调去学习与探索。在学习的过程中成人避免为孩子带来压力造 成反效果.营造愉快的学习经验，先引发孩子对于学习的动机才能找出真正兴趣所在。 2．让孩子接触各种类型的活动，激发孩子潜在的天赋。（潜能开发） 提供幼儿接触各种不同类型活动的机会，如﹕音乐、艺术的欣赏、动植物的照顾、天文地质 的探索、身体律动的练习等，不要预设孩子该学得多少的结果，成人可以从旁观察在不同领 域的学习活动中去发觉幼儿的潜在能力。如：在进行音乐欣赏时，对于旋律节奏特别有反应 的孩子，可能代表他在音乐方面是有潜能的。而常常蹲在路边观察昆虫活动的孩子，可能对 于动物部分的学习是特别敏锐的。 3．允许你的孩子犯错。（培养正确的判断力） 幼儿由于拥有的知识不够丰富加上逻辑思考能力不成熟，因此常常无法做出正确的判断。但 随着身心的成长及知识的增加，孩子也能拥有能力做出正确的决定。在这个过程中经验的累 积是很重要的，也就是孩子必须有机会练习如何做决定。但在练习的过程中一定会发生做出 错误判断的情况，如：在寒冷的冬天却选择穿短袖的衣服等.在成人适当的辅导之下，这些 错误的经验将会是帮助孩子有一天能做出正确决定的重要基础。 4．经常对孩子提出开放式的问题。（培养孩子独立思考能力） 问题可以引发孩子对于周遭环境的好奇心，让孩子动头脑思考。但问问题的方式很重要。Ye s／No类型的问句无法真正助长幼儿进行思考，如：是不是这样？对不对，好不好？最好的 提问方式应该是采用开放式的问句，如：你觉得怎样呢？你有没有什么办法？为什么会出现 彩虹？开放式的发问方式可以从孩子的响应中知道孩子是否真正了解问题的意思并达到帮助 幼儿思考的目的。 5．计划一项特殊的家庭项目。（促进亲子关系及开发孩子的创造力） 利用节庆,，特殊的日子或是想一个大家都有兴趣的主题，全家人共同设计进行一个活动， 如：说故事接龙，角色交换日等，分享全家人的创造力，也可以唤醒和开发孩子另一方面的 潜能。 6．不要强迫孩子学习（建立愉快的学习经验） 现代的父母都期待自己的孩子比别人好，每天帮孩子排满了各式各样的课后辅导课程及才艺 的学习。却没有问过孩子是否有学习的意愿。主动的有意愿的学习才能让孩子发展出专注力 ，而专注力是学习的重要条件，被威胁强迫的去上各种课程非但对于孩子没有任何帮助还可 能有不愉快的经验影响日后的学习。因此，成人要做的不是强迫而是鼓励，引发孩子对于学 习的兴趣进而主动学习。 7．你可以对孩子有期待，但是必须是合理的。 （依幼儿自己的步调成长）每一位父母亲都是「望子成龙,望女成凤」，希望自己的孩子有 高人一等的优异表现与成就，因此容易对孩子产生过高的期望。超越孩子能力太多的期待一 下子就让孩子看到自己的无能便会放弃，如果父母亲能了解自己孩子的实力给予适当的期待 ，等孩子达到目标之后再提升标准，很容易便可以达到目标。 8．与孩子分享你的工作。（促进亲子关系） 在美国的许多城市设有爸爸日妈妈日.。在这一天让爸爸妈妈带着他们的孩子一起去上班， 让孩子有机会了解父母工作的内容及辛苦，对于亲子关系的互动有很大的帮助。父母认真的 工作态度也会成为孩子的典范。另外也会让亲子互动增加许多的话题。 9．为孩子提供一个感官丰富的环境。（敏锐的感官能力） 0-4岁是幼儿感官发展最敏锐的阶段，需要各种的感官刺激帮助其概念的发展。父母在家中 可以提供孩子各种运用感官（视觉听觉触觉味觉嗅觉）探索环境的机会，如：引起视觉探索 的图形，可供触摸的不同材质的地板或墙面，能够动手操作的各种玩具教具及日常用具，听 得到各种不同的声音刺激，丰富的