【总结一些发音的东西】词的重音不一样,词性就不一样的情况 (另含句子重音).docVIP

【总结一些发音的东西】词的重音不一样,词性就不一样的情况 (另含句子重音) Mine: Model: 1．词重音的规律： 1）如果一个单词的动词形式和名词形式拼法相同，那么其名词形式的重音落在第一或第二个音节，动词形式的重音则落在最后一个音节上。 Multiply: 历年TOEFL听力最常考的此类词重音现象汇编： Noun(名词) ′import （进口） ′export （出口） ′increase （增加） ′present （礼物） ′record （唱片） ′object （实物） ex′periment （试验） Verb（动词） im′port （向…出口） ex′port （从…进口） in′crease （增加） pre′sent （赠与） re′cord （记录） ob′ject （反对） ex ？ peri′ment （做实验） 2）含有-ful, -less, -ness, -ly, -ible/able等词缀的单词，重音与原来的词根词相同。 Multiply: 历年TOEFL听力最常考的此类词重音现象汇编： ′wonder（奇迹，名词）—′wonderful（神奇的，形容词）—′wonderfulness（神奇，名词） ′spirit（精神，名词）—′spiritless（没精打采的，形容词） ′fruit（果实，名词）—′fruitful（有成果的，形容词）—′fruitfulness（有成果，有收获，名词） 3）含有-ity, -ion, -ic, -ical, -al等词缀的单词，重音落在词缀音节的前一个音节。Multiply: 历年TOEFL听力最常考的此类词重音现象汇编： ′drama（戏剧，名词）—dra′matic（戏剧化的，形容词） bi′ography（传记，名词）—？ bio′graphical（传记体的，形容词） ′universe（宇宙，名词）—？ uni′versal（全球的，形容词） 4）含有-ation词缀的单词，重音落在词缀音节的前一个音节。 Multiply: 历年TOEFL听力最常考的此类词重音现象汇编： ′cultivate（耕种，动词）—？ culti′vation（种植，名词） i′magine（想象，动词）—i ？ magi′nation（想象力，名词） ′civilize（使开化，动词）--- ？ civili′zation（文明，名词） 5）含有-ative词缀的单词，如果只有三个音节，那么重音落在首音节；如果单词多于三个音节，则重音与原来词根词的重音相同。 Multiply: 历年TOEFL听力最常考的此类词重音现象汇编： nar′rate（叙述，动词）—′narrative（叙述的，形容词，三音节） af′firm（肯定，动词）— af′firmative（肯定的，形容词，四音节） in′form（告知，动词）—in′formative（见闻广博的，形容词，四音节） 6）词重音的特殊现象 (重音不同，含义不同) Multiply: 历年TOEFL听力中最常考的此类特殊重音现象汇编： I. ′blackboard (黑板) black ′board (黑色的木板) II. ′greenhouse (温室) green ′house (绿色的房子) III. ′freeway (高速公路) free ′way (自由通行的道路) IV.rocking ′chair (摇椅) ′rocking chair (正在摇动的椅子) V. touring ′company (旅行公司) ′touring company (正在旅行中的公司) VI. for ′days （好多天） ′four days (四天) VII. for ′miles （好几里） ′four miles (四英里) Model: 2．句重音的规律： 一般而言，句重音往往放于句子中最后一个实词上。（实词指的是意思上比较重要的词，包括名词、实义动词、形容词、副词、代词、感叹词、和数词。）比如：I am a ′teacher. 而其它诸如助动词、冠词、介词、连词等除非刻意强调，否则均弱读。 但实际上，在TOEFL听力的句子中，任何一个词都可能成为句重音之所在，因为句子的重音总要表现说话人的思想，所以随着句义强调的方面不同，自然会发生重音转移。 比如：Huh, ′lucky ′you, I