八年级数学上册 第11章第1次测验试卷讲析课件 人教新课标版.pptxVIP

义务教育课程标准实验教科书八年级数学（上册）第十一章：全等三角形综合达标训练卷（A卷)试题分析鲁甸县新街中学何耀2010年10月10日 人民教育出版社一、选择题（每题4分，共32分）1、若两三角形只有以下元素对应相等，则不能判定两个三角形全等的是（）A、两角和夹边B、两边及夹角C、三个角D、三条边分析：A:(ASA)、B:(SAS) C:(AAA) D：(SSS)对照我们学过的五个判定定理，可以知道三个角相等的三角形不一定全等。2、如图，?ABC≌BAD，点A和点B、点C和点D是对应点，如果AB=6，BD=5,AD=4,那么BC的长是（）A、4 B、5 C、6 D、无法确定分析：按“大边对大边、大角对大边的方法就可以找到答案是A。DC3、下列说法中，正确的是（）A、有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。BA（第2题）B、一边和一锐角对应相等的两个三角形全等。C、有两角和一边对应相等的两个三角形全等。D、有两条边对应相等的两个直角三角形全等。分析：A、AAS B、不能满足其中的五个判定定理C、AAS或ASA D、SAS4、使两个直角三角形全等的条件可以是（）EADA、一锐角对应边B、两锐角对应边C、一条边对应相等D、两条对边相等O分析：A、AS B、SAS C、S D、HL或SASBCF5、如图，AB∥CD，AD∥BC，OF=OE，则全等三角形的组数是（）第5题A、3 B、4 C、5 D、6A分析：从小的全等三角形依次找起有：?FOC≌?EOA ?FOB≌?EOD ?COD≌?AOB ?COB≌?AOD ?CDA≌?ABC ?BCD≌?DAB FE6、如图，AB=AC，BE ⊥ AC，CF ⊥ AB，垂足分别为E、F，BE、CF相交于点D，给出下列结论： ① 、 ?ABE≌?ACF； ② ?BDF≌?CDE； ③点D在∠ BAC的角平分线上，其中正确的是（）∟∟DBCA、 ①B、 ② C、 ① ②D 、① ② ③分析： 在?BEC和?CFB中， ∠ BFC =∠CEB=90° ∠ BCE=∠CBF（AB=AC),BC是公共边，所以? BEC ≌? BEC（AAS）即：BE=CF BF=CE所以得到AF=AE；利用AAS证明?BDF≌?CDE，利用ASA证明?ABE≌?ACF,利用?BDF≌?CDE的结论DF=DE和角平分线性质2可证明点D在∠ BAC的角平分线上。DC7、如图AB∥CD,AD⊥DC,AE⊥BC,垂足为E, ∠DAC=35°,AD=AE,则∠B等于( )∟E∟A、50 ° B、60 ° C、70° D、80°BA分析：利用HL证明?ACD≌?ACE,得出∠DAC=∠EAC,又因为∠DAC=35°, ∠DAE=∠DAC+∠EAC=70°,所以∠BAE=90°-70°=20°,即∠B=90°-20°＝70°8、用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如图所示，说明∠A’O’B’=∠AOB的依据是（）A、SSS B、SAS C、ASA D、AAS分析：请翻开课本第7页，最后一句话“由前面的结论还可以得到作一个角等于已知角的方法”。请问“前面一个结论”是指哪个结论？在这里，请特别注意“作一个角等于已知角”的作法。二、填空题（每题4分，共24分）9、如图，?ABD≌?ACE,那么点B与点_____ 是对应点，点A与点 ___是对应点，若AB=8,BD=7,AD=3,则BE= ______AAEDDCPOBCBB第9题A第11题第10题分析：“按大边对大边、大角对大角”的方法可以找到。10、如图，已知CD=AB,如果运用“SAS”判定?ADC≌?CBA,那么从图中可得到的条件是__________，需要补充的直接条件是 ________________。分析：已知有一边CD=AB,从图中还可以找到一组相等的边AC=CA(公共边），题目要求运用“SAS”证明?ADC≌?CBA，现在已经知道两边相等，只需找到两边的夹角相等即可。11、如图，点P在∠AOP的平分线上，如果要使?AOP≌?BOP，那需要添加的一个条件是______________。分析：已知OP是AOP的角平分线，那么就有AOP=BOP,现在还有一边是公共边，有一角一边相等的两个三角形要全等，可以添加的条件见“复习提纲”第五条第（2）点。12、如图，点E为?ABC的边AC的中点，CN ∥ AB,过点E作直线交AB与点M, 交CN 于点N ，若MB=6cm,CN=4,则AB=______ cmAMNCAS∟EPA∟BMOBCND第13题第12题第14题