精选2011——2012年度校园足球联赛规程推荐.doc

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精选2011——2012年度校园足球联赛规程推荐

2011-2012年度深圳市青少年校园足球联赛竞赛规程 一、赛事名称:2011-2012年度深圳市青少年校园足球联赛 二、主办单位:全国青少年校园足球工作领导小组办公室(简称“全国校足办”) 三、承办单位:深圳市文体旅游局 深圳市教育局 深圳市青少年校园足球工作领导小组办公室(简称“市校足办”) 四、协办单位:各区教育局、各区文化体育(文体旅游)局、光明、坪山新区公共事业局 五、参赛单位:符合参加深圳市校园足球联赛资格的学校 六、竞赛时间:2011年11月至2012年6月 七、运动员资格 1、由所在同一所学校在读学生组成,具有本校学籍,所有运动员提供二代居民身份证,非深圳户籍的运动员需提供父母的深圳居住证或深圳社会保障卡。 2、运动员按照《全国青少年校园足球联赛注册管理规定》办理注册。 3、在职业足球俱乐部梯队注册,则不得参加校园足球联赛。“三集中”、足球学校和职业俱乐部的梯队均不得在校园足球联赛中注册和比赛。 4、各区教育局和各参赛学校校长对运动员的学籍、年龄必须严格审核、盖章后上报市校足办审查并上网公布。 八、教练员资格 1、所有教练员(高中组除外)必须参加全国校足办举办的指导员培训班。 2、所有教练员(高中组除外)参加指导员培训班并合格后方具备教练员资格。 九、报名及要求 1、报名运动队必须准确填报下列内容,提供电子表格和打印一式两份并盖章提交。 1)深圳市青少年校园足球联赛学校、教练员、运动员注册表。 2)深圳市青少年校园足球联赛运动员名单。 3)深圳市青少年校园足球联赛队员相片报名表。 4)校园足球运动责任保险单。 5)运动员二代居民身份证原件和复印件。 6)父母的深圳居住证或深圳社会保障卡原件和复印件。 2、报名人数 1)小学组每队可报领队1人,教练员1——2人,医生1人,运动员人数不超过20人。 2)初中组每队可报领队1人,教练员1——2人,医生1人,运动员人数不超过30人,其中非广东省户籍运动员不超过6人,广东省非深圳户籍的运动员人数不超过9人。 3)高中组每队可报领队1人,教练员1——2人,医生1人,运动员人数不超过30人,其中广东省非深圳户籍的运动员人数不超过15人。 4)各参赛学校在第二阶段决赛开始前十五天可以补充不超过3名符合资格的运动员(不得超过报名总人数)。 3、运动员年龄设置 1)小学组(1999年1月1日以后出生) 2)初中组(1997年1月1日以后出生) 3)高中组(1993年1月1日以后出生) 4、报名运动员的球衣号码在本年度参赛过程中不得更改,运动员的球衣号码不得出现0号。 5、运动员在本赛季内不得代表其它学校参加比赛。 6、运动员必须出具区级以上医院的健康证明。 7、各参赛学校必须在11月10日前将电子表格发送到深圳市青少年校园足球办公室邮箱(622001710@),相关文件和表格可到深圳市足球协会和深圳市校园足球官方网站下载。深圳市足球协会官方网:深圳市校园足球官方网:http://622001710. 8、运动队的报名单在联赛开始前经市校足办确认后,由市校足办在网上公布,并上报全国联赛委员会备案。 十、竞赛办法 1、小学组采用5人制,使用4号足球,比赛时间为40分钟,上下半场各20分钟,中间休息不超过10分钟。 2、初中组采取7人制,使用4号足球,比赛时间为60分钟,上下半场各30分钟,中间休息不超过10分钟。 3、高中组采取11人制,使用5号足球,比赛时间为80分钟,上下半场各40分钟,中间休息不超过10分钟。 十一、组织办法和赛程安排 1、小学男子组: 第一阶段分8个赛区(8个区为单位,不足3队可以与其他区联合组织或由市校足办统一组织)进行主客场双循环或四循环比赛决出小组全部名次。按各区实际参赛的队伍数量的比例选派32支队伍进入第二阶段决赛,分成8个组进行小组单循环比赛和交叉淘汰赛决出全部32支队伍名次。 2、小学女子组: 第一阶段分8个赛区(8个区为单位,不足3队可以与其他区联合组织或由市校足办统一组织)进行主客场双循环或四循环比赛决出小组全部名次。按各区实际参赛的队伍数量的比例选派8支队伍进入第二阶段决赛,分成2个组进行小组单循环比赛和交叉淘汰赛决出全部8支队伍名次。 3、初中男子组: 第一阶段分8个赛区(8个区为单位,不足3队可以与其他区联合组织或由市校足办统一组织)进行主客场双循环或四循环比赛决出小组全部名次。按各区实际参赛的队伍数量选派16支队伍进入第二阶段决赛,分成4个组进行小组单循环比赛和交叉淘汰赛决出全部16支队伍名次。 4、初中女子组: 挑选6——8支队伍进行双循环比赛决出全部队伍名次。 5、高中男子组: 按报名队伍数进行分组循环和交叉淘汰赛决出前8名。 6、赛程由组委会竞赛组编排,如遇不可抗拒原因,组委会有权对赛程做出调整或更改。 7、各赛区或

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