2017一年级语文下册 松鼠和松果课件4 鲁教版.pptVIP

读读，想想— 小松鼠和松果之间到底发生了什么事情？我们去读读课文就知道了。 遇到不会读的生字怎么办? 要求: 1.借助拼音自由朗读课文，读准字音，不会的字多读几遍。 2.读好后数数课文有几个自然段，把他标出来。 　　如果栽松树，就会有松果。 　　如果不栽松树，就没有松果。 　　没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……他们吃什么呢？到哪儿去住呢？ 后来它们又是怎么做的？ 你认为它这样做对吗？ 对，松鼠有了好主意： 每次摘松果，吃一个，就 在土里埋下一个。 春天，几场蒙蒙细雨 过后，在松鼠埋松果的地 方，长出了一棵棵挺拔的 小松树。 春天，几场蒙蒙细雨 过后，在松鼠埋松果的地 方，长出了一棵棵挺拔的 小松树。 春天，几场蒙蒙细雨 过后，在松鼠埋松果的地 方，长出了一棵棵挺拔的 小松树。 挺拔 将来，这里会是一片更茂密的松树林。 将来，这里会是一片更茂密的松树林。 图1 图2 １、松鼠“聪明、活泼”，你觉得呢？ ２、松鼠在摘松果是想起了什么？ 　　你同意它的意见吗？