2017三年级语文下册 习作5 我是一片小树叶教案 湘教版.docVIP

课题 习作5：我是一片小树叶 第 1 课时 教学目标 1．知识与能力: 培养细致观察、准确比较、合理想象的能力。 2．过程与方法: 用恰当的语言形容树叶的不同形状、大小和颜色。 3．情感与态度: 激发和培养热爱大自然的情感。 教学重点 细致观察、准确比较、合理想象。 教学难点 把树叶写得既具体又有趣。 教学用具 1、布置学生采集不同形状、大小和颜色的树叶。2、查找资料了解有关树叶的知识，并分门别类进行整理 教学方法 指导、点拨 教师、学生活动 教 学 过 程 一·谈话激趣，引出话题　　1、师：大家喜欢树叶吗？说说为什么喜欢树叶？　　2、小结：当人们称赞花美时，它默默元闻地坚守自己的岗位；当烈日炎炎、酷暑难当时，它毅然背负烈日的照射，为人们带来一片阴凉；当秋天来临时，它又“化作春泥更护树”！　　3、老师想和大家做两个有关树叶的游戏，第一个游戏的名字就叫“报叶名”，看谁知道的树叶种类多。（学生报叶名）　 4、第二个游戏是“百叶选美比赛”。请你介绍一下你最喜欢的树叶，用自己的语言来描绘它的样子，比一比，看谁描绘得最精彩，老师将送给获胜者一片树叶标签。（学生描述最喜欢的树叶） 二·创设情境，激发想象　　1、同学们喜欢树叶，老师也非常喜欢，今天我给同学们带来了许多树叶，请大家欣赏。　 （课件出示各种树叶的图片，让学生边看图边讲解出示的是什么树叶，以