2017三年级语文下册 小英雄于连教案 湘教版.docVIP

课题 小英雄于连 第 1 课时 教 学 目 标 1．知识与能力: 1 学会文中12个生字，辨析多音字“泊”。 2 能正确、流利地朗读课文。 3 初读课文，整体感知课文内容。 2．过程与方法: 设疑促思，激发学生探究的兴趣，抓住重点词句品悟，体会于连的英雄行为。 3．情感与态度: 学习于连勇敢机智的美好品质；培养学生的爱国主义情操。 教学重点 掌握生字的音、形、义；理解课文内容。 教学难点 掌握生字的音、形、义；理解课文内容。 教学用具 多媒体课件 教学方法 设疑促思、点拨 教师、学生活动 教 学 过 程 一、创设情景，揭题导入。　　世界上有许多美丽的城市，那里有许多名胜古迹吸引着各地的游客，今天我们到一个美丽的城市布鲁塞尔去游览一下。（课件出示布鲁塞尔风光图片，最后定格于于连铜像。）看到这个撒尿的小孩儿，你有什么想说的话、想问的问题吗？（学生畅所欲言）我们今天先来了解一下这个铜像的来历。板书课题：小英雄于连二、初读课文，认读生字。１、自由读课文，遇到不认识的字或词语做个记号，可以向你的学习伙伴请教，也可以向字典求助。２、课件出示带有生字的词语，学生在小组内学习，说说自己是怎样记住这些生字的。词语：打败　 残暴　 聚集　 忽然　导火线　 欢庆胜利燃烧　 炸药　 浇灭　 表彰　来不及　 急中生智３、指名认读词语，说说自己记字的方法。齐读、开火车读。４、说说都有哪