2017三年级语文下册 皮巧根桥教案 湘教版.docVIP

课题 皮巧根桥 第 1 课时 教 学 目 标 1知识目标：自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。2能力目标：有感情地朗读课文。3情感目标：抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情。理解“危险、朽烂、不约而同”等词语。 教学重点 引导学生认识到用爱心做些有益于人们的事。 教学难点 引导学生认识到用爱心做些有益于人们的事。 教学用具 多媒体课件 教学方法 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法 教师、学生活动 教 学 过 程 一、导入谈话。　　1、（板书课题）　　2、谈话，同学们见到过许多桥，有木制的小桥，有坚固的石桥、混凝土桥，今天我们学习一课叫《皮巧根桥》。为什么叫皮巧根桥呢？二、初读课文，整体感知　　1、默读课文，了解课文内容。想想课文写了一件什么事？　　2、画出要求认识的字，借助注音认识生字，记住本课要求会认的字。要求读准字音，不加注音或查字典，也可以问同学。　　3、读生字卡，说说用什么办法记住这几个字。学习生字交流记忆的方法。　　4、指定学生朗读，评估朗读效果 补充资料： 1·词语。　　不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。　　混凝土：一种建筑材料，用水泥、沙、石子和水按比例拌和成的，具有耐压、耐火、可塑性性能。　　陡峭：本课指河岸坡度很大，直上直下。 2、《语文同步读本》指导：引导学生