2010届高考地理人类与地理环境的协调发展.pptVIP

* 人类与地理环境的协调发展 命题重点： 以全球性环境问题、区域生态破坏、环境污染发生的资料为背景，综合考查环境问题产生的原因，表现，危害及治理措施，几乎是每年必考的内容。 关注由人口增长、城市化发展、区域经济发展所引起的环境问题，明确环境问题产生的自然原因和人为原因。 课标要求： *人地关系思想的历史转变 *人类所面临的主要环境问题 *可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径 * 走可持续发展的道路 一 . 人类与环境 人类社会 环 境 环 境 物质 能量 废弃物 超过 资源再生速度 超过 环境自净能力 环境污染 生态破坏 环境问题 二、环境问题的表现 （一）、环境污染==人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。 （二）、生态破坏===由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类生产和生活。 （1）土地荒漠化 （2）水土流失： （3）温室效应： （4）土地盐碱化： （5）森林破坏 （6）臭氧层破坏 大气污染 水污染 噪音污染 固体废弃物污染 三、主要环境污染问题 （1）全球变暖 解决的措施： ***改变能源消费构成（我国西气东输工程），减少矿物燃料的使用，减少CO2的排放； ***开发利用清洁能源和新能源；植树造林，保护森林、草场。 1、大气污染问题 ①干旱地区将变得更干旱 ②温带耕作业发达的地区，蒸发加强，气候会变得更干旱、退化成草原 ③亚寒带某些地区，因气温升高，适应温带作物生长 （2）臭氧层破坏： 解决措施：减少氯氟烃排放，使用环保空调、冰箱 【注意】* *南极地区的臭氧在9—11月含量最低（春季上升气流旺盛） *青藏高原上空出现臭氧低谷，对青藏高原自然环境可能造成的影响有： A．大部分地区气温有所上升 B．大部分地区降水有所增加C．山地雪线上升，冰川消融量增大，河流水位猛涨 D．藏羚羊、野牦牛等动物的分布区域发生明显改变 *氟氯烃等气体主要源于北半球，却对南极上空臭氧层造成严重破坏，：通过大气环流输送到南极上空 （3）酸雨危害 措施： 减少人为的硫氧化物和氮氧化物等酸性气体的排放。改善能源结构。 （4）光化学烟雾： 措施：严格控制碳氢化合物、氮氧化合物等有害气体的排放，特别是对汽车尾气的治理。使用清洁燃料。 2、水污染： 3、其它污染：? 土壤污染，白色污染，食品污染，光污染，噪声污染等 四、主要生态破坏问题 （一）水土流失 基本措施： *压缩农业用地，建高产稳产农田； *扩大林草种植面积；保护和改善天然草场植被； *有计划地开展矿区的复垦工作。 自然原因：季风气候降水集中，多暴雨；地表坡度大； 人为原因：能源短缺 ，薪柴匮乏，乱砍乱伐；过度开矿 1、黄土高原、 2、南方丘陵： （二）荒漠化? 治理措施： 生物固沙；恢复自然植被 自然：全球变暖；深居内陆，距海远；加之地形阻挡，降水少，蒸发旺盛；多大风；沙质沉积物多；植被稀疏。 人为：过渡樵采，过度放牧，过度开垦，水资源利用不当。 西北地区（新疆、青海、内蒙等地） （三）土地盐碱化 （干旱半干旱地区） 自然原因：频繁的旱涝气候变化（黄淮海平原）；地形低洼； 人为原因：不合理的灌溉；（大水漫灌） 黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等 五、环境问题的分布： 2、全球分布： 发展中国家的环境问题比发达国家更严重 1、地区分布 （1）城市===环境污染。 （2）郊区及农村===生态破坏。 原因：**处于经济发展的初级阶段，而人口增长却很快，环境承受着发展和人口的双重压力； **限于经济、技术水平，没有足够的能力进行环境保护，发生环境问题不能及时充分解决； **发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家 3、全球性环境问题： ①国际水域污染 ②生物多样性减少 ③全球变暖 ④臭氧空洞 六、环境问题的原因： 人口压力（亚非拉） 资源的不合理利用 片面追求经济增长 可再生资源超过其再生能力、不合理开发引起生态破坏 非可再生资源不合理开发加速其枯竭 人口持续增长，对物质资料的需求和消耗随之增多，最终超出环境供给资源和消化废物的能力 为产值和利润的增长，物质财富的增加，以牺牲环境为代价换取经济的增长，带来环境问题，环境问题的本质是发展问题。 【注意】： 自然因素对环境的影响不容忽视 1、地形因素：盆地地形，地势低洼，污染物不容易扩散，易产生大气污染和酸雨（例：四川盆地 兰州） 2、逆温天气：空气垂直运动受阻，加重大气污染。 3、水域条件：相对封闭的水域，流速缓慢，易产生水体污染。（例：渤海湾赤潮） 【***