现场督导人员训练之班组长管理培训教材》(75页)-现场管理.pptVIP

现场督导人员训练之班组长管理培训教材;三生产过程中核心业务;班组长日常管理意义;教育训练与学习;管 理 手 法;班组长每日工作顺序表;作业员点点滴滴;工作教导四个阶段;;训练计划表的作法;督导人员工作改善方法;2.四巧技术;2.四巧技术;3.提案改善;3.提案改善;4.看板管理;5.质量管理常用的七种工具（QC老七种工具）;一.排列图;二.因果分析图;三.调查表：;*缺陷位置调查表;四.直方图;五.散布图与相关分析：就是将两个相关关系的变量数据，对应列出，用点子画出坐标图上，来观察它们之间的关系。;七.分层法;6.PDCA（戴明环）;A;C;7.五个“为什么”;标准化人员、设备、材料、方法、环境;每个一工作须花费时间是多少？ ←作业标准书 目前的工作量有多少？ 总需工时是多少？ 本班组的出勤工时是多少？ 本班组过去的稼动率是多少%？ 本班组的目前效率是多少%？ 人员编制应如何调整？ ◎其它厂规、员工守则等……;改进生产力;如何提高生产力; 掌握设备余力，或改进其产能，或于瓶颈所在添购设备，以增进全部设备之使用效率。 不断改善制造技术，以缩短制程时间。 妥善合理的人员配置，如果未达到规定标准，则设法延长工作天数。 设法降低在制品存量及生产周期，扩大产能并提高合格率。 设立奖励制度激励员工，改善管理休系，降低请假、辞职并适当加班以提高生产效率。 建立合理化组织品管圈、无缺点运