重要场所健康教育PPT.ppt

重要场所健康教育;内容要点;健康教育的概念;第一节;二、干预场所的分类;第二节;学校健康教育的概念;一、学校健康教育的解析;1. 学校健康教育是保证学生全面发展的重要条件;2. 学校健康教育是实现全民基础保健的有效途径;3. 学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群 的治本措施;提高儿童青少年卫生科学知识水平： 正确引导其行为方向 提高儿童青少年生长发育水平： 平衡膳食；合理营养；体育锻炼 降低儿童青少年常见病的发病率： 近视、沙眼、龋齿 预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展； 改善儿童青少年对待个人和公共卫生的态度； 培养儿童青少年自我保健能力。 ; 1. 学校健康政策  1 ）学校把健康教育规划纳入整个教育工作计划之中， 并有明确的责任制度。  2 ）学校保证实施健康教育有关政策。  3 ）健康检查制度。  4 ）根据《全国学生常见病防治方案》的要求，制定本 校学生常见病防治制度。  5 ）制定防治传染病（包括艾滋病）制度。  6 ）制定保证男、女平等和避免欺弱行为发生的政策。  7 ）制定保证学生必要膳食营养摄入的政策。  8 ）制定校内禁止吸烟和非法使用药物的措施，并禁止 学生饮酒。  9 ）学校内有安全防范和急救措施。; 2. 学校的物质环境  1 ）学校的建筑和设施应符合国家有关学校卫生标准及 学校建筑规范。  2 ）学校的卫生设施应符合国家有关的卫生标准和要求。  3 ）学校食堂卫生符合国家有关食品卫生法规、标准的 要求。  4 ）学校不得出售不利于学生健康和安全的食品和用品。  5 ）组织学生参与维护校园清洁、绿化、美化的活动。  6 ）对上述学习环境、必要设备进行定期监测，并保证 符合国家卫生标准。  7 ）接受有关部门的卫生监督检测。 ; 3. 学校的社会环境  1 ）学校要创造一个互相关心、信任和友好的环 境，树立良好的校风。  2 ）教师对学生不施加苛刻的纪律，并鼓励学生 主动学习，尊重学生个性发展。  3 ）学校对有特殊困难的学生提供适当的支持和 帮助。  4 ）不同民族、性别的学生都应受到尊重。  ; 4. 社区关系  1 ）学校应主动向社区及家长通报学校健康教育 计划，以争取其合作与支持。  2 ）社区应支持并参与学校的健康教育活动，帮 助学校创造良好的周围环境。  3 ）学生家长应主动保持与学校的联系，并参与 学校健康教育活动。  4 ）学校应积极争取大众传媒合作，向社会通报 学校健康教育活动以争取社会舆论的支持。 ; 5. 培养个人健康技能  1 ）学校将健康教育课纳入教学计划，做到有课 时、有教材、有教师、有规范的教学管理过 程，有评价资料（如试卷等）。  2 ）培养学生良好的个人卫生习惯，掌握个人健 康技能。  3 ）组织和鼓励学生积极参加健康教育课外活动， 并将健康知识向家庭和社区传播。 ; 6. 开展健康服务  1 ）定期对师生进行预防性体检， 建立健康档案。  2 ）开展学生常见病综合防治。  3 ）为学生提供心理健康咨询服务。  4 ）开展免疫接种，防治传染病。; 1. 评价原则 1 ）评价应是连续的、与整个计划同步； 2 ） 应针对学校健康教育工作所有重要的方面； 3 ）应关心结果、步骤和内容； 4 ）应是合作性的，有关人员都应参与； 5 ） 应有一个长期计划； 6 ） 应收集资料和保存记录。; 2. 评价的时间和内容： 时间：评价应与工作的开展同步进行； 对象：不仅是儿童青少年，还包括对其行为改变 及巩固起较大作用的教师和家长等； 内容：知识、信念、行为，生长发育水平及健康 状况。 ;3. 评价的方法和指标： 卫生知识