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精品论文 参考文献 意象图式及其在词义扩展中的作用 蒙倩静 （广西师范大学外国语学院，广西 桂林 541004） 摘要：从意象、图式，意象图式的定义出发，阐释了意象图式的基本特征，探讨意象图式在词义扩展中的作用。 关键词：意象图式；体验；完形；动态；词义扩展；作用 中图分类号：H03 文献标识码：A 文章编号：1673-0992（2010）09A-0229-01 　　一、意象、图式、意象图式 　　所谓“意象”，就是指人们在感知并体验客观事物过程中所形成的抽象表征，是对一个客观事物由于“识解”(construal)方式的差别——凸现的部分不同，采取的视角不同，抽象化的程度不同等等——而形成的不同心理印象。尽管与认知心理学所说的“心象”密切相关，认知语言学的“意象”比心理学中的“心象”更加抽象，“心象”常常是与环境相关的较为具体的意象，需要有意识的努力才能形成。 　　“图式”（Scheme/Schema）的概念早在古希腊时期就已被论及，古希腊哲学家将其视为一种固定的模板。后来，“图式”这一概念被更多地运用于心理学的研究中。此后，Kant(康德)、Bartlett(巴特莱特)、Piaget(皮亚杰)、Fillmore (菲尔墨)等学者都对其作出了论述，当代CL接受并发展了图式理论。 　　二、意象图式的特征 　　（一）意象图式的体验性 　　意象图式的体验性特征是认知语言学家们的共识。从意象图式的产生基础和产生过程来看，它都具有体验性的特征。意象图式产生于我们的身体与外部物质世界之间的相互作用。我们与外部世界的这种关系的相互作用经过多次反复，就会在大脑中形成一定的意象图式。Lakoff、Johnson(1987：19-23)，Croft amp; Cruse都反复强调意象图式来自身体经验。 　　人认识世界首先从认识自己的身体开始。人是由各个不同的部分组成的整体，这些不同的部分按特定方式连接，并有上下前后之分和中心(躯体、内脏器官)、边缘(头部、手脚)之别。人的身体又是一个三维容器，为了维持生存人们必须吃饭、喝水、呼吸空气。同时，人与自然界的接触形成了不同的空间关系。人对自身身体的体验以及人与外部世界相互作用的这种关系经过多次反复，就会在大脑中形成一定的意象图式。意象图式是通过身体来理解的，如果脱离了身体，它们就不会存在。 　　（二）意象图式的完形性 　　意象图式具有完形结构，在我们的经验和认知中是有意义的统一整体。心理学对整体的感知叫做完形感知。认知语言学认为整体完形知觉大于部分之和，而且感知整体比感知部分来得容易。Lakoff认为意象图式是一种只包含少数构成成分和简单关系的结构。比如部分—整体图式(The Part-Whole Schema)的构成要素是两个实体，一个连接关系；Langacker在他的认知语法理论中对意象图式的结构组成也有进一步说明，认为意象图式主要由动体(trajector， TR)、陆标(landmark， LM)和路径(PATH)三部分组成，表现的是TR与LM之间某种不对称的关系，TR为这一不对称关系中的主体，其空间方位有待确定， LM为参照物，为主体的方位确定提供参照。TR所经过的路径称为PATH。 　　（三）意象图式的动态性 　　Johnson特别指出了意象图式结构的动态性特点。图式结构虽然是确定的，但它们是动态的，而不是像直观图所显示的那样静止固定的模式。 　　意象图式动态性形成的内因在于意象图式本身的特点。绝大多数意象图式既表示一种状态又表示一种过程，因而可以呈现为静态与动态两种特性。几乎所有意象图式都具有这两种特点。 例如，我们从A点向B点运动时，我们以一种动态的形式经历“路径”(PATH意象图式)。但是我们走过的从A点连接B点的道路是静态的“路径”(PATH)意象图式。意象图式“平衡”(BALANCE)也是一样，表示状态时是静态的(balance作为名词)，表示动作时是为了保持平衡(balance作为动词)，此时是动态的。 　　三、意象图式在词义扩展中的作用 　　（一）意象图式变体引起的词义扩展 　　意象图式变体指由一个基本的意象图式出发，通过强调或突显该图式中的不同成分，从而产生该图式的一些变体。Lakoff认为意象图式之间存在着某些非常自然的关系， 这些联系是许多多义现象产生的理据，他将之称为“意象图式的变体”。 　　Lakoff曾提出过以下四种类型的意象图式的变体: 　　Path-focus to end-focus:想像移动物体走过的路径，之后注意力集中在物体停止的地方。如He walked across the street(across表示路径)与句子He lives across the street(across表示终点)。从路径到路径终点的图式转换就成为一个十分自然的语义