七年级学生有理数运算能力研究-扬州大学教育硕士论文答辩.pptVIP

论文答辩 扬州大学数学科学学院2014级教育硕士 七年级学生有理数 运算能力的研究 指导教师： 学生姓名： 论文提纲 0、引言 1、数学运算能力的内涵 2、研究方法设计 3、七年级学生运算能力的现状 4、七年级学生有理数运算错误分析 5、提高学生运算能力的策略研究 6、结论与不足 选题的意义 国内外的研究现状及趋势 研究思路 七年级学生有理数运算能力的研究 了解七年级学生有理数运算的现状 分析影响七年级学生有理数运算的因素 探索提高七年级学生有理数运算能力的策略 测试调查 文献分析 研究方法 研究的理论基础 林崇德 《中学生能力发展与培养》 《中学数学教学心理学》 研究的理论基础 ①对问题的定向； ②公式法则的运用； ③运算方法的选择； ④数学思想方法的迁移。 数学运算能力的界定 数学运算能力是从问题的已知条件出发，灵活地选取法则、公式，对数、式进行正确的变形、运算和数据处理，能探寻与设计合理简捷的运算途径的能力。 七年级学生运算能力的现状 对问题的定向能力和公式法则运用能力的情况较好，而灵活选择运算方法的能力和数学思想方法的迁移能力则不容乐观。 七年级学生运算能力的现状 城区学校学生运算能力水平较为整齐，农