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qwqwwqwqwqwxxzxxccxxc zxczxczxcxzczczxczxc * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 高洪波 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 1．我能借助拼音读准本课出现的生字“丫”，读读记记“花苞、柔软、柳絮”等词语。 2．我能有感情地朗读课文。感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐，感悟儿童诗的特点。 3.我会仿写诗歌。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 　 高洪波 笔名向川，1951年生，内蒙古开鲁人。有儿童诗集《鹅鹅鹅》《大象法官》《飞龙与神鸽》《喊泉的秘密》《少女和泡泡糖》《吃石头的鳄鱼》《种葡萄的狐狸》《我喜欢你，狐狸》。散文集《波斯猫》《文坛走笔》《人生趣谈》《司马台的砖》《高洪波散文选》《高洪波军旅散文选》。评论集《说给缪斯的情话》。诗歌《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖，散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 解释词语 汲取：吸取。 认读词语 脚丫 汲取 花苞 柔软 柳絮 全诗共几节？每节写了什么？ * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长啊，长—— 长成一座绿色的帐篷。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望啊，望—— 蓝天是我的课堂。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮， 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞啊，飞—— 飞到遥远的地方。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 不过，飞到遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量…… * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 不过，飞向遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量…… 这是诗中的最后一节，从诗意上看，与第四节诗是紧密相关的。乍看起来，似乎有画蛇添足之嫌，把孩子的想象一下子拉到了现实，与前面的诗句有些不和谐，甚至格格不入。实际上，正是这句话，形象地表现了“我”是怎样地沉迷在想象之中，以至于把想象当成了现实，一想到要飞向遥远的地方，自己是快乐了，爸爸妈妈是不是放心呢?所以得和他们商量商量。这更增加了诗的情趣。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想：想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。 你觉得作者的想法美在哪? * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 你有什么神奇的梦想，学着课文的样子说一说。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 我想------------------------------- -------------------------------------。 ( 做什么）-----------------------， -------------------------------------。 ------------- 啊 , -------------— （结果）-------------------------。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 云是画面的主角 让阳光渲染它的模样 暖一抹，冷一抹 在小溪的天空漂浮 树是画面的主角 让风涂抹它的年轮 ? 山村孩子的画 邱易东 浓一笔，淡一笔 叶的眼睛在崖畔张望 泥土是画面的主角 让幻想展示它的富有 深一脚，浅一脚 山路上印满秋天的芬芳 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 1．我能读准“喧闹、梳妆、水墨画”等词语。 2．我能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，体会童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。 3.我能背诵喜欢的诗歌片段，尝试写一首儿童诗。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 张继楼，男，江苏宜兴人，1926年出生，汉族，大专学历，文学创作一级职称，中国党员。 解放前即开始发表小说、散文