中央音乐学院校外业余钢琴考级辅导(哈尔滨)ppt238.pptVIP

五级大型乐曲 1、G大调奏鸣曲第一乐章 海顿（奥） ＊有活力的快板 ＊典雅幽默，细腻规范。 ＊奏法（▼·∧） 、装饰音处理 ＊踏板运用：开头与结尾、重音及高点音短踏板处理。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 五级大型乐曲 2、回旋曲 贝多芬（德） ＊快板 ＊轻巧风趣，节奏稳定。 ＊主题把握统一与其他主题对比情绪（弹性+亲切），声音层次明确。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 五级中小型乐曲 1、瞬息的幻想Op.22 No.10 普罗科菲耶夫（苏） ＊荒谬可笑的 ＊读谱准确细致规范 ＊声音力度控制力 ＊固定音型与生动旋律形成对比性。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 五级中小型乐曲 2、西班牙小夜曲 瓦克斯 ＊小快板 ＊旋律妩媚迷人，伴奏带有西班牙节奏特点 ＊旋律中和弦弹奏方法 ＊伴奏：踏板+轮换指（强调+灵巧弹性） ＊中段右手轮换指，踏板运用。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 五级中小型乐曲 3、阿巴夜会（选自组曲《巴蜀之画》）黄虎威 ＊热烈的快板 ＊节奏弹性始终充满全曲。 ＊旋律中跳音带有力度感。 ＊乐句倾向与发展要一气呵成。 ＊对比特征段落把握。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 六级练习曲 1、练习曲Op.299 No.15 车尔尼（奥） ＊急板 ＊技术特点： 1、左右手小半音阶技巧练习 2、共同音轮换指，灵敏均匀。 ＊教学原则： 1、手指主动（4、1指），手腕自然（圆弧运动）协调。 2、掌握左手伴奏音型特点 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 六级练习曲 2、练习曲No.17 克拉莫（德） ＊活跃的，充满生命力的。 ＊技术特点 1、旋律由分解和弦构成（左右手交接弹奏）。 2、迅速准确、灵巧富于力度变化。 ＊教学原则： 1、顺畅连贯的把位感。 2、乐句从容带有惯性，一气呵成。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 六级练习曲 3、练习曲Op.75 No.10 拉克 ＊快板，果断与轻盈的音乐特性相互对比。 ＊技术特点 1、左手快速音型中带有半音的分解和弦。 2、旋律感强（双音突出高音）奏法细致到位。 ＊教学原则： 1、断奏（手臂与手指不同方式） 2、掌关节支撑的重要性。 3、左手小把位移动灵敏，手指手腕配合。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 六级复调乐曲 1、二部创意曲No.15 巴赫（德） ＊不过分的快板 ＊八分音符断奏声音有延续性（沉稳的），避免短促。 ＊十六分音符连奏，带有活跃元素，掌握律动和语气。 ＊装饰音灵巧有节奏感。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 六级复调乐曲 2、山东民歌《唱灯》 张旭冬（中） ＊中速，欢心地。 ＊语气歌唱连贯，乐句呼吸从容。 ＊个性化指法设计，方便顺畅连贯弹奏表现乐句。 ＊主题与衬托式对题，乐句语气鲜明，收尾细致柔和。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 六级大型乐曲 1、G大调奏鸣曲第三乐章Hob.XVI：27 海顿 ＊急板 ＊活跃、欢快、幽默。 ＊八分音符断奏贯穿始终。 ＊节奏稳定统一。 ＊乐句表现突出圆弧型特点，语气典雅优美。 ＊▼顿音标记奏法理解。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 六级大型乐曲 2、G大调奏鸣曲第一乐章K.283 莫扎特 教学原则： ★规范性 速度舒适 音乐形象生动（不夸张） 节奏稳定 奏法明确 乐句从容 动作协调 力度变化明显 ★创造力 一切尽在掌控中：头脑清楚，积极调动手指 音乐生动 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 六级大型乐曲 2、G大调奏鸣曲第一乐章K.283 莫扎特 ＊快板 对莫扎特Allegro的理解：“舒适的、