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幼儿心理学 文本文档 五 一、单项选择题(本大题共30小题。每小题1分。共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题千的括号内。错选、多选或未选均无分。 　　1．学前时期一般是指()。 　　A．O～3岁 　　B．O～6岁 　　C．0～16岁 　　D．0～18岁 　　2．学前儿童心理研究的最基本的方法是()。 　　A．实验法 　　B．观察法 　　C．调查法 　　D．作品分析法 　　3．先学前期是指()。 　　A．O～1岁 　　B．1～3岁 　　C．3～6岁 　　D．6～7岁 　　4．个性形成的最初阶段是()。 　　A．婴儿期 　　B．先学前期 　　C．幼儿期 　　D．学龄初期 　　5．当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是()。 　　A．关键期 　　B．转折期 　　C．敏感期 　　D．危机期 　　6．婴儿注意人脸主要是注视脸的()。 　　A．中央 　　B．边缘 　　C．上部 　　D．下部 　　7．儿童心理发展潜能的主要标志是()。 　　A．最近发展区的大小 　　B．潜伏期的长短 　　C．最佳期的性质 　　D．敏感期的特点 　　8．儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在()。 　　A．0～1岁 　　B．1～3岁 　　C．4～5岁 　　D．3～6岁 　　9．眼手协调动作出现在()。 　　A．4个月 　　B．5个月 　　C．6个月 　　D．7个月 　　10．儿童最早能够辨别的图形是()。 　　A．圆形 　　B．正方形 　　C．三角形 　　D．长方形 　　11．原始的记忆因素是()。 　　A．自然条件反射 　　B．习惯化 　　C．人工条件反射 　　D．董学记忆 　　12．语词记忆大致出现在()左右。 　　A．2周 　　B．6个月 　　C．6～12个月 　　D．1岁 　　13．被动使用记忆策略的阶段大致出现在()左右。 　　A．2岁 　　B．4～5岁 　　C．5～7岁 　　D．7～8岁 　　14．幼儿想象的典型形式是()。 　　A．随意想象 　　B．再造想象 　　C．不随意想象 　　D．相似想象 　　15．想象发展的初级阶段在()。 　　A．0～2岁 　　B．2～3岁 　　C．3～6岁 　　D．5～6岁 　　16．促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于()。 　　A．思维 　　B．语言 　　C．表象 　　D．需要 　　17．前运算阶段发生在()。 　　A．0～2岁 　　B．2～7岁 　　C．7～11岁 　　D．12～16岁 　　18．概念与概念之间的联系是()。 　　A．分类 　　B．推理 　　C．抽象 　　D．判断 　　19．出现喃喃语声的阶段在()。 　　A．0～2个月 　　B．3～4个月 　　C．4～8个月 　　D．9～12个月 　　20．幼儿发音的错误大多发生在()。 　　A．元音 　　B．辅音 　　C．前鼻音 　　D．齿音 　　21．以下正确的表述是()。 　　A．幼儿使用动词的频率高于名词 　　B．幼儿使用频率最高的是动词 　　C．实词在4～5岁增长最快 　　D．形容词在3岁增长最迅速 　　22．按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是()。 　　A．痛苦 　　B．惧怕 　　C．激动 　　D．厌恶 　　23．有差别的微笑一般出现在()。 　　A．6个月 　　B．7个月 　　C．4个月 　　D．5个月 　　24．以下最早产生的动作是()。 　　A．坐 　　B．翻身 　　C．爬 　　D．站 　　25．儿童坚持性发展的关键年龄在()。 　　A．2～3岁 　　B．4～5岁 　　C．5～6岁 　　D．6～7岁 　　26．个性的调节系统以()为核心。 　　A．需要 　　B．动机 　　C．理想 　　D．自我意识 　　27．5～6岁儿童已经会用()来表达自己内心的感受。 　　A．语言 　　B．动作 　　C．修饰词 　　D．感叹句 　　28．同伴关系的交往，最早可以在()儿童身上看到。 　　A．6个月 　　B．8个月 　　C．12个月 　　D．15个月 　　29．在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是() 　　A．知道自己的性别 　　B．有明显的自我中心 　　C．认为男孩子穿裙子也很好 　　D．认为男孩要胆大，女孩要文静 　　30．儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是()。 　　A．遗传因素 　　B．生理成熟 　　C．社会环境 　　D．教育训练 二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 　　1．简述1～6个月儿童心理发展的主要特点。 　　2．如何科学地组织复习? 　　3．简述学前儿童判断发展的趋势。