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统计学原理实习报告 实习日期：1月4日——1月9日 班级：** 姓名：** 学号：** 指导老师：**  实验一 用Excel搜集与整理数据 3 实验二用EXCEL计算描述统计量 4 实验三 用EXCEL进行时间序列分析 6 实验四 用EXCEL进行指数分析 8 实验五 用EXCEL进行相关与回归分析 9 六 统计学实习心得 11 实验一 用Excel搜集与整理数据 实验目的EXCEL进行数据的搜集整理和显示 实验步骤Excel搜集数据 假定有100个总体单位，每个总体单位给一个编号，共有从1到100个编号，输入工作表。进行抽样分析，即可得图-1。 图-1 二、用Excel进行统计分组 用直方图工具来进行，输入数据。（数据来源：8/reportView.do?Url=/xmlFiles/cef27b97a3424dfcb7e4e7224bc97196.xmlid=54e87e18a6024ef99769f74ea8d7d7fbbgqDm18nLang=zh_CN） 得到结果，见图-2。 图-2 三、用Excel作统计图 把数据输入到工作表。(数据来源:浙江省计算机二级AOA考试指导用书P45) 得出结果，见图-3。 图-3 实验结果：均见上图 结果分析：一、用来进行随机抽样，体现抽样的公平性。二、可以用于对大量数据进行统计分组，大大减少工作量。三、用于了解各个数据所占的比重，用于分析产品销售状况，直观且方便。 实验二用EXCEL计算描述统计量 实验目的：用EXCEL计算描述统计量 实验步骤：EXCEL中用于计算描述统计量的方法有两种，函数方法和描述统计工具的方法。 一、 用函数计算描述统计量，计算众数，中位数，平均误差等。 为了解某门考试整个专业学生的分数情况，随机抽取50人，分数如下： 97 88 98 78 60 94 95 96 92 54 89 100 92 84 58 90 86 96 81 76 81 86 92 78 61 78 100 67 85 75 88 82 45 96 65 97 95 56 74 78 71 89 66 79 68 91 90 60 86 53 （数据来源:百度文库/view/921baf69011ca300a6c3902e.html） 得出结果，见图-4。 图-4 二、 描述统计工具量的使用 输入数据表（同上），得出结果，见图-5。 图-5 实验结果：均见上图 结果分析：只需将大量的数据输入，便可得到想要的众数，中位数，平均误差等，可以用来分析比较这门课班级同学学习成绩的差异。 实验三 用EXCEL进行时间序列分析 实验目的：用EXCEL进行时间序列分析 实验步骤：一、测定增长量和平均增长量 输入工作表—深圳市自1979-2010人口数目变化（数据来源：/view?fid=viewid=1oid=menunewsntyp=A10B032?）。计算逐期增长量、累计增长量和平均增长量。 得出结果，见图-6 图-6 二、测定发展速度和平均发展速度 数据同上（数据来源：/view?fid=viewid=1oid=menunewsntyp=A10B032?），计算定基发展速度、环比发展速度和平均发展速度。得出结果，见图-7。 图-7 三、计算长期趋势，某企业某年12个的总产值资料来说明如何用移动平均法计算长期趋势（数据来源：统计学（第二版））。得出结果，见图-8 图-8 四、计算季节变动 输入工作表，即某种商品五年分季度的销售额资料，用移动平均趋势剔除法测定季节变动（数据来源：浙江省计算机二级AOA考试指导用书）。得出结果，见图-9，图-10。 图-9 图-10 实验结果：均见上图 结果分析： Excel 能轻易地进行大量数据的统计运算。它是一种常用软件,但又是统计分析不可缺少的好帮手,大多数统计功能在Excel 中均可实现,而且结合大量精美的图表可以使结果更加形象,直观地加以再现。 实验四 用EXCEL进行指数分析 实验目的：用EXCEL进行指数分析 实验步骤： 指数分析法是研究社会经济现象数量变动情况的一种统计分析法。指数有总指数与平均指数之分，在这一节我们介绍如何用Excel进行指数分析与因素分析。 用Excel计算总指数 输入数据表（ 数据来源：浙江省计算机二级AOA考试指导用书P67），得出数据，见图-11 图-11 实验结果：均见上图 结果分析：综合反映社会经济现象总体的变动方向和程度。分析和测定现象各构成要素对现象总发展变动的影响方向和程度。研究现象的长期变动趋势。 实验五 用EXC