护理干预在小儿静脉输液中的临床应用及效果观察.docVIP

精品论文 参考文献 护理干预在小儿静脉输液中的临床应用及效果观察 湖南省人民医院 湖南长沙 410002 【摘 要】目的：观察分析护理干预在小儿静脉输液中的临床应用及效果。方法：选取2016年1月—2016年6月我院儿科收治的需要静脉输液的患儿183例为本次研究对象，按照护理干预方式分成两组，干预组和常规组。常规组采用常规护理方式，干预组采用全面的护理干预。对比两组患儿静脉输液中的配合程度以及两组家长的满意度。结果：干预组患儿总配合率占 85.37%，常规组患儿总配合率占72.28%，干预组患儿的输液配合率明显高于常规组，Plt;0.05，具有统计学意义。干预组患儿家长护理总满意率占97.56%，常规组患儿家长护理总满意率占86.14%，干预组患儿家长护理满意率明显高于常规组，Plt;0.05，具有统计学意义。结论：护理干预在小儿静脉输液中的临床应用效果显著，患儿输液配合度明显提高，患儿家长的护理满意度大大提高，值得临床推广。 【关键词】护理干预；小儿静脉输液；效果 儿科输液是常用的治疗手段，但是由于患儿年龄小，加之对医院环境的恐惧，输液穿刺过程中不配合，哭闹等，对临床的治疗、护理工作都造成一定的影响。同时患儿家长由于受到患儿情绪的感染产生焦躁情绪，与护理人员发生纠纷事件。本文主要观察分析护理干预在小儿静脉输液中的临床应用及效果，特选取2016年1月—2016年6月我院儿科收治的需要静脉输液的患儿183例为本次研究对象，现报道如下。 1资料与方法 1.1基本资料 选取2016年1月—2016年6月我院儿科收治的需要静脉输液的患儿183例为本次研究对象，将183例患儿按照护理干预方式分成两组，干预组和常规组。干预组患儿82例，年龄2岁到10岁，平均年龄（4.69plusmn;2.45）岁；男性42例，女性40例。常规组患儿101例，年龄2岁到11岁，平均年龄（4.79plusmn;2.52）岁；男性51例，女性50例。两组患儿的年龄、性别、病情等基本资料无明显差异，Pgt;0.05，不具有统计学意义，有可比性。 1.2方法 两组患儿卷接受全面的检查并积极对症治疗。常规组采用常规护理方式，干预组采用全面的护理干预，具体操作如下：护理人员与患儿家长积极沟通，在家长的协助下与患儿进行全面的心理护理干预，主要包括消除陌生感，与患儿建立良好的关系，与患儿主动接触，可以拿一些小玩具吸引；室内环境舒适，可以播放动画片吸引患儿的注意力，使其分散，消除患儿的恐惧感。加强护理人员的操作水平，穿刺护士应技术成熟，经验丰富，穿刺尽量做到1次成功，降低反复穿刺的次数。护理人员安抚患儿及家属的情绪，患儿由于病情的影响身体产生不适，容易哭闹等，家长的情绪容易造成紧张，在临床护理工作中容易与护理人员产生纠纷，特别在输液过程穿刺进行时，患儿哭闹不止，对穿刺造成一定的难度，家长的情绪容易受到感染而激动，首先护理人员应先安抚家长情绪，对其进行全面的心理疏导，叮嘱家属配合的重要性；通过家长的协助与患者进行接触，用温柔的语言与患儿交流，消除患儿的陌生感。对于年龄稍大的孩子进行鼓励，建立信心，消除心理负面情绪，护理人员主动倾听患儿的讲述，给予肢体及语言上的安慰。对于配合输液的患儿应及时给予心理上的鼓励，可以使用小物品进行奖励，方便下次输液时与患儿的交流，建立良好的关系。 1.3观察指标 对比两组患儿静脉输液中的配合程度以及两组家长的满意度。 1.4判定标准 （1）输液配合程度判定[1]：由穿刺的护士对其评估，患儿整个过程表现较为平静，没有哭闹，穿刺过程顺利，判定为积极配合；患儿输液过程有哭闹，经过护理后可以平静，对穿刺影响不大，判定为一般配合；患儿输液过程中情绪紧张，哭闹不止，穿刺过程较困难，判定为不配合。总配合绿=（积极配合+一般配合）/总例数times;100%。（2）家长满意度调查采用调查问卷的形式，包括5方面的护理评分，满分为100分，90分以上为非常满意，70分到90分为满意，50分到70分为一般满意，低于50分为不满意，总满意率=（非常满意+满意+一般满意）/总例数times;100%。 1.5统计学方法 本组统计所得数据资料采用SPSS17.0软件进行分析处理，计量资料使用?xplusmn;s表示，实施t检验；计数资料使用chi;2检验。以P＜0.05为差异具有统计学意义。 2结果 2.1两组患儿静脉输液中的配合程度以及疼痛程度比较 干预组患儿总配合率占 85.37