抽象函数的常见题型及解题策略.docVIP

精品论文 参考文献 抽象函数的常见题型及解题策略 江苏徐州市第二中学 张先云 在中学数学中有很多函数是以列表、图象及解析式等具体形式出现的，也有一类函数只是给出函数所具有的某些性质和运算法则，既没有列表和图象，又没有具体的函数解析式，比较抽象，给人一种无从下手的感觉，我们把这种函数称为抽象函数。抽象函数的概念抽象、构思新颖、隐蔽性强、灵活性大、综合程度高，因此它是中学数学函数部分的难点。抽象函数常常集函数性质、图象、定义域与值域等问题于一身，既能考查函数的概念及性质，又能考查学生的思维能力。由于抽象函数的解析式隐含不露，表面高度抽象，使得解决此类问题时往往很棘手。 其实，抽象函数并不是我们想象的那样困难，它必定脱胎于中学数学中常见的具体初等函数。我们只要根据题设给出的特征式，结合中学常见的初等函数，必然能发现熟悉的印记。因此在解决这类问题时，只要我们认真分析，善于联想，能根据所给条件，通过类比、观察、猜想出它是由哪一种基本函数抽象而来的，再根据这种模型函数的相关性质来预测，猜想出抽象函数可能具备的性质及结论，变抽象为具体、变陌生为熟知。处理这类以基本函数为模型抽象函数的常用解法有：赋值、代换、定义、图象等。特别指出，研究抽象函数的两大法宝就是适当地赋值和代换。 在近几年的高考试题中不断地出现，已经成为高考的热点问题，又由于问题本身的抽象性和它性质的隐蔽性，不少同学感到束手无策。 一、求定义域问题 例1若函数y = f（x）的定义域是[－2，2]，则函数y = f（x+1）+f（x－1）的定义域为（ ）。 解析：因为x+1和x-1相当于f（x）中的x，所以 . 变式:已知函数f（x-1）的定义域是[-1，1]，求函数f[x+1]的定义域? 解析：，因为函数的定义域是指函数的自变量x而言的，所以，函数f（x-1）的定义域是[-1，1]是指： .由于 x-1相当于f（x）中的x,所以函数f（x）的定义域为[-2，0].所以 . 评注：1.求抽象函数的定义域问题,实际上就是以函数的定义为背景.这类问题只要紧紧抓住两点: (1).函数的定义域是指函数自变量x的取值范围; (2).复合函数的特点：即将函数f[g（x）]中的g（x）看作f（x）中的x这一特性. 二、求值域问题 例2 若函数y=f(x+1)的值域为[-1,1]，求函数y=f(3x+2)的值域。 解析：函数y=f(3x+2)中定义域与对应法则与函数y=f(x+1)的定义域与对应法则完全相同，故函数y=f(3x+2)的值域也为[-1,1]。 评注：解决抽象函数的值域问题——定义域、对应法则决定。 三、周期性与求值问题 。 2. 抽象函数周期性 一般地，对于函数f(x)，如果存在一个非零常数T，使得当x取定义域内的每一个值时，都有f(x+T)=f(x)，那么函数f(x)就叫做周期函数。非零常数T叫做这个函数的周期。 三个常见结论：若a，b是非零常数，且ane;b，则有 . 四、奇偶性问题 一般地，如果对于函数 定义域内的任意一个x，都有 或 ，则称 为这一定义域内的奇函数或偶函数。奇函数的图象关于原点对称；偶函数的图象关于y轴对称。 例5 (1)已知函数f(x)对于任意实数x、y满足f(x+y)=f(x)+f(y),判断f(x)的奇偶性。 (2)已知函数f(x)对于任意实数x、y满足f(xy)=f(x)+f(y),判断f(x)的奇偶性。 (3)已知函数f(x)对于任意实数x、y满足f(x/y)=f(x)-f(y),判断f(x)的奇偶性。 (4)已知函数f(x)对于任意实数x、y满足f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y),(f(0)ne;0), 判断f(x)的奇偶性。 解析：（1）令y=-x,则f(0)=f(x)+f(-x);再令y=x=0，得f(0)=0；即0=f(x)+f(-x),f(-x)=-f(x)。there4;f(x)是奇函数。 （2）令y=-1，得f(-x)=f(x)+f(-1),又f(-1)=0,即f(-x)=f(x)。there4;f(x)是偶函数. (3)令y=-1，得f(-x)=f(x)-f(-1),又f(-1)=0, 即f(-x)=f(x)。there4;f(x)是偶函数. (4)令x=0,得f(y)+f(-y)=2f(0)f(y),