山东省枣庄市峄城区吴林街道中学七年级数学下册 55生活中的轴对称复习教案 .docVIP

5.5生活中的轴对称复习教案 教学目标 1．通过回顾进一步认识轴对称及它的基本性质.掌握对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质. 2.通过回顾进一步了解基本图形（线段、角、等腰三角形）的轴对称性及其相关性质. 3.能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形.探索简单图形之间的轴对称关系，并能指出对称轴. 4.能欣赏现实生活中的轴对称图形，利用轴对称能进行一些图案设计. 教学重点与难点 重点：轴对称的基本性质，欣赏并体验轴对称在现实生活中的广泛应用． 难点·外尔所说的，“对称是一种思想，人们毕生追求，并创造次序、美丽和完善……” 那么你是如何认识轴对称的？ 1. 轴对称图形 如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴. 2.对于两个平面图形，如果沿一条直线对折后能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线叫做这两个图形的对称轴. 3. 角平分线性质 角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等. 如图C是∠AOB平分线上的点，CD⊥OA，CE⊥OB，所以_________。 4. 线段垂直平分线性质 线段垂直平分线上的一点到线段两端点的距离都相等 如图C是AB垂直平分线上的一点，所以_________ 5.等腰三角形的性质 （1）等腰三角形的______相等。 如图若AB=AC则________ 等腰三角形的顶角的