龙岗区和谐教育科研项目立项课题 结题报告书.doc

龙岗区和谐教育科研项目立项课题 结题报告书 课 题 类 别 区级重点课题 课 题 名 称 构建和谐课堂研究 课题主持人 陈龙华 所 在 单 位 龙岗区康桥外国语学校 填 表 日 期 2011 年 12月 25 日 龙 岗 区 教 师 进 修 学 校 制 2011年5月 结题专家组成员及结题意见 专 家 名 单 姓 名 职称 (务) 单 位 专业 （组长） 结题意见 结题组成员签名： 结题组组长签名： 课题主持人签名： 课题所在单位负责人签名（盖章）： 年 月 日 龙岗区教师进修学校意见： 签名（盖章）： 年 月 日 一、课题研究基本情况 课题成果 理论成果 尊重规律、顺其自然让学生在快乐中成长获区级论文一等奖 和谐有效课堂之我见获区级论文一等奖。 实践成果 2012年12月欧阳慧琼老师在龙岗区教师说课比赛中荣获一等奖 2012年12月邱建华老师在龙岗区教师说课比赛中荣获二等奖。 2011年11月晏萍老师在龙岗区青年教师基本功比赛中荣获二等奖。 2011年09月陈玉荣老师在龙岗区丰丽学校代表区里给全区的民办教师上视导课 结 题 时 间 2012年 12月 25日 办公电话手 机传 真 电子信箱 Clteach2002@163.com 邮 编 518000 课题组主要成员名单 姓 名 工作单位 职务/职称 承担任务 尹继安 康桥外国语 校长 理论研究 宋义波 康桥外国语 教学助理 二级课题研究 陈龙华 康桥外国语 教学主任 二级课题研究 吴龙兵 康桥外国语 教研组长 实操研究 肖鹏先 康桥外国语 教研组长 实操研究 陈玉荣 康桥外国语 教研组长 实操研究 岁海涛 康桥外国语 教研组长 实操研究 二、结题报告摘要（3000字以内,可另附页） 提示：1、预期研究目标及内容（简述）； 2、主要研究过程及方法（简述）；3、成果与结论（详述）；4、研究反思（简述）；5、主要成果目录。 1、预期研究目标及内容：通过该课题的研究，在实施教学活动中，使教学诸要素之间始终处于一种协调、平衡的状态，达到了提高教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，使学生的综合素质和个性品质得到充分地发展的目的促使学生个体的发展达到其最佳程度或最佳状态，最大限度地发挥教育、教学活动的效益和效率研究和谐正是为了推进素质教育的实施。提高，应该说实验取得了一定的成效。然而，任何事物都是一分为二的，在经过了三年多的研究并取得了令人欣慰的成果的同时，教学也出现了一些新的问题。 1、构建和谐课堂的理论水平有待于进一步提高。 2、进一步完善和谐课堂教学模式。 3、进一步正确处理好和谐理念和传统教学之间的关系。 5、主要成果目录。 论文荣奖：《尊重规律 顺其自然 让学生在快乐中成长》获区级一等奖。 《和谐有效课堂之我见》获区级一等奖。 实践成果： 2012年12月欧阳慧琼老师在龙岗区教师说课比赛中荣获一等奖。 2012年12月邱建华老师在龙岗区教师说课比赛中荣获二等奖。 2011年11月晏萍老师在龙岗区青年教师基本功比赛中荣获二等奖。 2011年09月陈玉荣老师在龙岗区丰丽学校代表区里给全区的民办教师上视导课。 2010年12月陶伟荣老师辅导学生在深港杯课本剧表演中荣获一等奖 2009年10月胡丽老师在侨报在发表康桥外国语学校特色创建的经验介绍。 三、结题报告（不限字数，可另附页） 7