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手工钢琴 1 教学目标： 1．学习对折的方法用正方形手工纸折钢琴。 2．引导学生想象钢琴发出悦耳动听的声音。 活动准备： 1．每人一张正方形手工纸。 2．步骤图一张。 活动过程： 一．引起兴趣。 1．出示范例，吸引学生：你们看，这是什么？（钢琴） 2．你们知道它是用什么做成的吗？（手工纸） 3．你们知道它是怎么折成的吗？ 二．学折钢琴。 1．教师出示步骤图，请学生仔细看每一步折法，教师指导。 2．学生自己依照步骤图折叠，教师适时指导。 3．教师重点指导长方形 手工钢琴 2 一、手工钢琴展示 二、手工钢琴修改，装饰。 三、评比。 自由折纸展示? 3 教学目标 1.通过学生自我展示折纸来增强对折纸的兴趣 2.学生教学生锻炼其能力 3.掌握一些简单折纸 教学重点、难点：掌握一些简单折纸 课前学生准备：卡纸，剪刀等 教学流程 1.导入：小朋友们你喜欢折纸吗？喜欢看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化的形状吗？ 那你会折纸吗？ 2.晒一晒。请小朋友上台展示自己已掌握的折纸（适当夸奖，增强其信心） 3.教一教。通过投影仪小老师教大家折纸。（预计小朋友已掌握的折纸有：裤子 板凳 东南西北 千纸鹤等） 4.学一学。小朋友们自己动手跟着小老师折纸 自由折纸展示? 4 一、回忆上节课内容。 教学效果反馈 二、交代本课内容。 1. 赛一赛。比比谁学得最快，谁折得最好。 2. 晾一晾。回家把你学到的折纸教给爸爸妈妈吧！ ? 折孔雀 5 教学目标 1. 通过折纸（孔雀）让学生了解向日葵的基本特征。 2. 掌握折纸基本技能 3. 能合理添画孔雀。 教学重点、难点：掌握基本技能 课前学生准备：卡纸，剪刀，水彩笔 教学流程 一、引出活动内容，了解孔雀基本特征 1. 你们见过孔雀吗？在哪见过？ 2. “孔雀”有什么特点？ 3. 你喜欢孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？ 二、示范折孔雀。 三、交代要点和注意事项。 折孔雀 6 一、看步骤图折“孔雀”并添画 1.（出示步骤图）教师：请小朋友看一看折“孔雀”一共需要几步？（8步）在这8步中哪几步比较难，你可以和同座讨论一下。 2. 谁来说说看你有什么困难？（请几名学生说出有困难的地方，其他学生帮助解决） 二、生自由折纸。 三、小结。 折孔雀 7 一、回忆方法。 二、继续完成作业。 1. 介绍材料及交代折纸要求。 同学们真聪明，真能干。现在就用水彩笔给美丽的孔雀加上美丽的尾巴吧！ 2. 学生操作，教师巡回指导给予能力差的学生进行指导。巡回指导时注意添画的合理性。同时将完成的作品展示给大家看。 三、教学效果反馈。 废物利用之花篮制作 8 教学目标 1. 明白废物可以再利用，养成好习惯 2. 培养一定的动手动脑能力 3. 掌握一些基本技能和方法 教学重点、难点：掌握一些基本技能和方法。 教学流程： 1. 小朋友们，你们平时喝饮料吗？那你来说说喝完的饮料瓶你是怎么处置它的？ 2. 今天老师要告诉你们啊，这些被我们平时扔掉的没用的 东西其实用处可大了，今天老师就让它们来个大变身，看看它们的本领有多强。 3. 制作好的花篮展示 4. 讨论：你发现了什么？ 5. 小结。 废物利用之花篮制作 9 一、回忆上节课内容。 二、交代本节课内容及要求。 1. 教授制作过程 师示范，生认真观察。 2. 指出共有多少种手工基本制作步骤（剪、贴、拉、撕等） 3. 记住制作步骤和制作方法。 三、同伴说说制作步骤和制作方法。 废物利用之花篮制作 10 一、回忆上节课内容。 二、交代本