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* * 如何设立层进式分论点 高考作文“评分标准” 层进式（递进式）结构，是达到“深刻”、体现“分析深入”的一个重要途径。 层进式方法一：由点到面 典型模式： 个人——集体——国家民族——人类——地球所有生命 例1：以“放弃”为话题 每个人对自己的追求不可以放弃； 一个民族对自己的追求也不可以放弃； 一个国家对自己的追求也不可以放弃。 请以 “容”为话题，用“由点到面法”列出作文的结构提纲。 当堂练习1： 个人能容，是一种为人的素质，关系和睦； 集体能容，是一种团体的成熟，凝聚力强； 国家能容，是一种民族的自信，更加强大。 点 面 层进式方法二：由表及里 指任何事物都有其表象一面和本质属性一面，我们要善于透过事物表面现象去探究和把握它的本质。 例2：以“美”为话题写一篇作文 美可以是一种天生丽质；（列举各种自然美貌） 美更是一种自信风度；（体现各种生命风貌） 美更应是奉献精神！（将观点深化到某种精神品质的程度） 当堂练习2： 以“规则”为题，用“由表及里法” 设置小分论点。 规则是一种限制，一种约束。 规则表面上看是限制人的，但它的本质却是保护人。 规则的产生和完善，是人类社会前行的保证。 表 里 层进式方法三：追根究源 针对某些不好的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。格式： “摆现象——析危害——挖根源——指办法” 当堂练习3： 围绕“发展经济也要兼顾环境保护”用“追根究源法”列提纲 1、列现象： 2、析危害： 3、挖根源： 4、指方法： 5、作结论： （乱砍滥伐，盲目开矿等） （如果不加制止地任意发展下去，会造成资源的浪费、枯竭，造成环境恶化的后果） （一心为了获得眼前的经济利益，为了完成经济指标，没有科学的计划，没有法规保障） （要加强科学发展观，具备长远发展的眼光） （重申观点，发出号召） 层进式方法四：减加内涵 先减去中心论点的部分内涵，然后再逐层增加所减去的内涵，使之所论述对象的外延由大到小，内涵不断丰富，层与层之间构成递进关系。 例3：增加内涵示例 老人 七十岁以上的老人 七十岁以上身体健康的老人 当堂练习4： 1、一个人应该树立理想。 2、一个人应该树立崇高的理想。 3、一个人应该树立崇高的共产主义理想。 （减去论点中理想前面的两个修饰语） （减去论点中理想前面的一个修饰语） 围绕“应树立崇高的共产主义理想”用“减加内涵法”列提纲 再 见