小学信息技术第一册下.doc

课程标准 一、课程的性质与地位 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础 二、课程目标 1．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式 2．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习使用计算机的兴趣和意识 3．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习 4．初步学会使用网络获取信息与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习发展个人的爱好和兴趣 5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识 6．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识 学期备课 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础 第1课：教学目标： 1、。 2、。重点、难点： 。教法：教学过程： 一、导入 我们能用只有吗？当然能，这一节课我们就学习一种二、三、四、小结： 第2课：教学目标： 1、2、。重点、难点： 教学过程： 一、导入 上一节课我们学习了在，同学们二、三、四、学生自己练习： 第三课：教学目标： 。。。重点、难点： 教法：演示教学过程： 一、导入 二、学习： 1、?师演示方法 2、师领学生一起。 3、其中一个学生练习，另一个学生看，交换操作。 4、学生练习：三、1、?师演示方法2、3、四、第四课：教学目标： 1、掌握2、重点、难点：教学方法：演示、上机指导 教学过程： 一、导入 二、学习： 1、三、四、练习第五课：写信交流 教学目标：重点、难点：教学方法：练习指导 教学过程： 一、导入 二、三、四、小结 对写的内容好的学生和写的快的学生进行表扬，并让其介绍经验做法。第六课：教学目标：重点、难点：教学方法：练习指导 教学过程： 一、导入 最近一段时间我们学习二、三、四、小结 对写的内容好的学生和写的快的学生进行表扬，并让其介绍经验做法。第七课：教学目标： 教学方法：讲解、练习指导 教学过程： 一、导入 二、三、第八课：教学目标重点、难点：教学方法：讲解、练习指导 教学过程： 一、导入 二、三、练习 、小结第九课：教学目标：重点、难点：教学方法：讲解、练习指导 教学过程： 一、导入 二、三、练习 四、小结第10课:教学目标：教学重点：教学过程： 一、谈话导入 二、三、四、大显身手 学生自己完成，完成后让学生说说自己怎样做的。五、课堂总结第11课:教学目标： 教学重难点：教学过程： 一、谈话导入 二、教学新课 三、大显身手 四、课堂总结第12课：教学目标: 教学重点： 教学过程： 一、谈话导入 二、教学新课 、学生练习 三、大显身手 学生自己练习 四、课堂总结第13课：…… 教学目的： 教学重点： 教学过程： 一、谈话导入导言： 二、教学新课 ……… 三、大显身手 四、第14课：教学目标： 教学重点难点：综合利用所学知识，培养学生良好的信息素养 教学过程： 一、谈话导入 二、教学新课 1、2、教师演示（2）（3）3、学生自己练习三、大显身手 四、课堂总结