狼和鹿解读.ppt

  罗斯福采取了两项措施  ①设立凯巴伯森林为狩猎保护区。 ②雇请猎人捕杀狼。 葱绿 祸首 悲惨 嬉戏 贪婪 凶残 威胁 妖魔 灌木 糟蹋 青烟袅袅 蔓延 凯巴伯 捕杀 其他 毁灭 饥饿 消退 传染 一旦 毒手 大约 哀嚎 繁殖 词语会读了，这些句子一定也难不倒大家了。注意句中的多音字。指名读。这个“提”在这里读di，你还知道它的另一个读音吗？ 那时森林里大约有四千只鹿，它们要时刻提（dī）防狼的暗算。 在青烟袅袅的枪口下，狼一只跟着一只哀嚎着倒（dǎo）在血泊（pō）中。 同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒（dào）解除了传染病对鹿群的威胁。 人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。……而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。 人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。……而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。 一百多年以前，凯巴伯森林（ ），人们为了保护鹿，（ ）狼。后来，森林（ ），鹿（ ）。 一百多年以前，凯巴伯森林（生机勃勃），人们为了保护鹿，（ 到森林中捕杀）狼。后来，森林（闹起了饥荒），鹿（ 只剩下病鹿 ）。  葱绿 生机勃勃 唱歌 嬉戏 贪婪 凶残 下毒手 暗算 凯巴伯 捕杀 饥荒 活动一：思考森林的变化 1、 朗读课文1、3自然段，画出文中描写凯巴伯森林景色的句子，想象文字描写的画面，读好句子。 2、小组讨论交流造成森林如此变化的原因。 （1）一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。 （2）整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。 那时森林里大约有( )只鹿——很快，鹿的总数就超过( )只——仅仅两个冬天，鹿就死去了( )只——到1942年，凯巴伯森林只剩下( )只病鹿。 那时森林里大约有(四千)只鹿——很快，鹿的总数就超过(十万)只——仅仅两个冬天，鹿就死去了(六万)只——到1942年，凯巴伯森林只剩下(八千)只病鹿。   活动二：归根究底，总结原因 1、朗读课文第三自然段，了解鹿群的变化。 2、默读课文第二、三自然段，想想鹿群如此变化的原因。 当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。枪声打破了大森林的宁静。在青烟袅袅的枪口下，狼一个跟着一个，哀嚎着倒在血泊中。凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉6千多只。 活动二：归根究底，总结原因 1、朗读课文第三自然段，了解鹿群的变 化。 2、默读课文第二、三自然段，想想鹿群 如此变化的原因。 3、默读全文，小组思考讨论引起凯巴伯 森林如此变化的真正祸首是谁。 人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。 活动二：归根究底，总结原因 1、朗读课文第一、三自然段，了解鹿群数量的变化。 2、默读课文第二、三自然段，想想鹿群 如此变化的原因。 3、默读全文，小组思考讨论引起凯巴伯 森林如此变化的真正祸首是谁。  “引狼计划”——为了挽救灭狼带来的恶果，美国政府制定了“引狼入室”计划。1995年，从加拿大运来野狼放生到凯巴伯林区，森林又焕发勃勃生机 。 活动三：用一两句话写出自己学了课文的感受。 小练笔 学了这篇课文，我明白了　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮 一切能吃到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。 可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮 一切能吃到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。 整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。 疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天