探讨心理护理干预对骨外伤患者的疗效.docVIP

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  • 2018-01-03 发布于上海
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探讨心理护理干预对骨外伤患者的疗效.doc

探讨心理护理干预对骨外伤患者的疗效

精品论文 参考文献 探讨心理护理干预对骨外伤患者的疗效 张美玲   黑龙江省大庆市第四医院 163712   【摘 要】目的 研究分析心理护理在骨外伤患者中的运用效果。方法 选择在2012年6月~2014年6月入住我院接受治疗的94例急诊骨外伤患者作为研究对象,将94例患者的临床资料进行回顾性分析,并随机分为观察组和对照组,每组患者47例。两组患者入院后均予以常规的对症治疗及护理干预(未包含心理护理干预),观察组在对照组的基础上予以相应的心理护理干预。对比和分析两组患者治疗前后的疼痛等级、心理预期康复及临床治疗效果。结果 经对比分析可知,两组患者治疗后疼痛等级均有所降低,差异具有统计学意义(Plt;0.05);其中观察组患者的治疗后的疼痛等级情况显著优于对照组,组间比较具有显著差异,差异具有统计学意义(Plt;0.05)。观察组中心理预期康复情况较好,各项情况均显著优于对照组;其中观察组患者的治疗总有效率为78.8%,而对照组仅为57.4%,组间比较均具有显著差异,差异具有统计学意义(Plt;0.05)。结论 心理护理在骨外伤患者中具有较好的运用效果,可有效减轻患者疼痛,提高患者的心理预期康复,促进患者的康复和痊愈。   【关键词】心理护理;骨外伤;疗效观察   骨外伤是一种常见的急诊外伤,具有病情重、发病急和发展快等特点,多因创伤事故引发[1]。患者入院后多伴有出血和疼痛症状,患者虽神志清醒,但均表现出焦虑、闷烦的心理状态。因此,医护人员在对患者进行急诊和抢救过程中,还需予以相应的心理护理干预。为更好的研究心理护理在患者治疗过程中的作用,本文选取我院于2012年6月~2014年6月收治的94例急诊骨外伤患者,对其中47例患者予以心理护理干预,均取得确切疗效,现作出如下报道。   1资料与方法   1.1一般资料 选取我院于2012年6月~2014年6月收治的94例急诊骨外伤患者,将94例患者随机分为观察组和对照组,每组患者47例。其中观察组中男性患者31例,女性患者16例;患者年龄19~52岁,平均年龄(38.4plusmn;3.5)岁。对照组中男性患者29例,女性患者18例;患者年龄21~50岁,平均年龄(36.8plusmn;3.1)岁。两组患者在性别、年龄等一般资料方面无显著差异(Pgt;0.05),比较具有可比性。   1.2方法 两组患者入院后均予以常规的对症治疗及护理干预(未包含心理护理干预),观察组在对照组的基础上予以相应的心理护理干预,具体措施如下:①缓和患者情绪:患者入院后均予以相应的安抚,在告知患者病情前先缓解其不良情绪,并向患者认真、耐心的分析病情。在治疗过程中积极配合主治医生的诊治工作,避免患者因体位转动导致伤口二次破裂,导致患者疼痛感加剧。护理人员需对患者做好积极的护理干预,帮助患者进行体格检查及相关病史询问,避免患者出现逆反、焦虑和不安等不良情绪,以便患者更好地配合治疗。②围术期准备:术前对患者的相关资料及禁忌症进行了解,切记患者姓名,并向患者及其家属确认手术名称、手术部位、手术流程及术后注意事项,充分做好术前准备。手术期间严禁聊天和做出除手术以外的事情,需密切观察患者的生命体征变化,根据实际情况酌情调整治疗方案。 ③坚持术后护理:由于骨外伤患者都需要较长的时间用来恢复和矫正,故多为住院治疗。在长时间的诊疗和复查周期中,患者极容易产生不良情绪,影响病情的恢复。因此,医护人员在对患者予以营养支持和药物支持的同时,还需对患者予以心理护理干预,及时向患者反馈病情,鼓励患者进行适当的康复活动。此外,医护人员在进行清创、导尿工作时,需注意对患者隐私的保护,使患者感觉到被尊重。   1.3观察指标 对比和分析两组患者治疗前后的疼痛等级、心理预期康复及临床治疗效果。   1.4疗效评定 ①显著:患者情绪稳定,检查配合度和心理康复预期高,疼痛感减轻gt;2级;②有效:患者情绪缓和,检查配合度和心理康复预期良好,疼痛感减轻gt;1级;③无效:患者临床症状无改善或呈加重趋势,且情绪激动,心理消沉。其中总有效率=(显效+有效)/本组患者数times;100%。   1.5统计学方法 采用SPSS 17.0统计学软件对本文数据进行统计和分析,当数值Plt;0.05时,差异具有统计学意义。   2结果   2.1两组患者治疗前后的疼痛等级比较 经对比分析可知,两组患者治疗后疼痛等级均有所降低,差异具有统计学意义(Plt;0.05);其中观察组患者的治疗后的疼痛等级情况显著优于对照组,组间比较具有显著差异,差异具有统计学意义(Plt;0.05)。   2.2两组患者的心理预期康复情况对比,观察组中心理预期康复情况较好,各项情况均显著优于对照组,组间比较具有显著差异,差异具有统计学意义(Plt;0.05)。   2.3两

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