2006-2007学年第一学期初二物理期末考试质量分析.pptVIP

一.指导思想: 以课本为重要参考，体现对“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度价值观”的三维目标的考查，贴近生活情景取材，构筑学生探索自然界及联系实际学好物理 的信心。体现过程性评价功能，相对全面、准确反映起始教学年级的学习水平，保护学生学习积极性。正确引导教学理念、教学方式和学习方式。 二.试卷结构 1.全卷满分100分，考试时间100分钟 2. 考试内容:苏科版教材八年级（上）全部内容。 期中考试前内容占35分，期中考试后内容占65分。 三.试题特点 ? 1．本卷面向全体学生，起点低、覆盖面广，注重双基及方法过程的考查，试题呈现方式设问推陈出新. 四、试题特点 2、试题选材注意联系生活实际 注意创设生活气息,运用实际情境考查物理知识注重物理知识的应用性和时代性。 5．如图1所示的四种现象中，由于光的折射形成的是 ( ) 6．以下物理量的四个估测值，其中合理的是（ ） A．人正常步行速度约为1.2km/h B．一名普通中学生100m跑所用的时间约为15s C．人手拇指甲的宽度约为0.1m D．八年级上册物理课本的长大约是18dm 10．下列有关光的现象中，错误的说法是( ) A．冬天，利用平面镜我们可以将室外的阳光引向室内 B．饭店墙壁上装一面大镜子，使人有增大空间的感觉 C．人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时，平面镜所成的像与本人相比变大了 D．在暗室里，为了能从镜子中看清自己的脸部，应把手电筒正对脸部照射 ?   11．人眼好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，如图3所示表示的是来自远处的光经小丽眼球折光系统后的光路示意图。则下列分析正确的是（ ） A、小丽是近视眼，应利用凸透镜矫正 B、小丽是远视眼，应利用凸透镜矫正 C、小丽是近视眼，应利用凹透镜矫正 D、小丽是远视眼，应利用凹透镜矫正 28．如图13所示，小明敲鼓时，我们不仅能听到鼓声，而且能看到鼓面上的纸在跳动。（1）根据以上现象，请你写出与声现象有关的两个结论 ； ； （2）小明用更大的力敲鼓时，鼓声更响，同时观察到 ；该现象说明声音的响度与振幅有关，振幅越 （选填“大”或“小”），响度越 （选填“大”或“小”）。 29．如图14所示是课本中模拟大自然中“雨”形成的实验装置． （1）实验时，第一步在锥形瓶中加入 ，第二步在蒸发皿中放入　　　　，第二步的目的是 。 （2）实验中，可以观察到在 锥形瓶口内有　　　　　出现，其形成原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，在蒸发皿底部出现 ，这就形成了“雨”． 6重视课本中文字、图表、习题等素材的运用和创新。 例如第35题．由于参照物选取的不同，对于同一个物体，我们可以说它是运动的，也可以说它是静止的。请你举一个生活中的实例加以说明。 2.各分数段百分比（样本人数：60778人） 五.学生答题错因分析 选择题: 第2、6题错误原因：对于生活中的温度、速度、时间、长度等没有具体的概念，生活经验不足，缺乏生活常识。 8．小红将一杯温水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，经过一段较长时间后，杯中的水发生了物态变化(在标准大气压下)，图2四个图像中能正确反映这杯水的物态变化过程的是（ ） 3.注重对物理学研究方法领悟 能力的考查 填充题:第2题得分率较低. 错误原因: 第17题:要求从小到大排序，少数学生从 大到小来排；漏排；对原子直径和头发 直径大小关系不清。 第20题：未掌握反射角含义及反射角与入 射角关系;把第3空中的平面镜旋转方向弄 反。 第21题：认为“白气”是升华形成的气体 第22题：理解题意错误：对小明和火车通 过隧道所经过的路程混淆不清。 作图题:第26题得分率比较低 错误原因: 第23题:虚像及连线画成实线、像与物对应点的连线跟镜面不垂直.