2006年6月26日 区域内共同研究制定并.pptVIP

据统计，华东地区气象部门的人才状况相对于其他区域并无优势，特别是高层次领军人才还比较缺乏。 华东地区气象部门现有在职职工近11000人，占气象部门总人数的近1/5。其中本科以上人数占队伍的比例为35％，比全国气象部门平均水平约高3.2个百分点，博士、硕士所占比例仅与全国气象部门平均水平相当，现有正研级职称人数约占全国的15％。 此外，区域内公认的有实力的人才，特别是领军人才少之又少。 预报把关、遥感应用、大气化学、区域气候、海洋气象…… 领军人才：在专业知识上与国际接轨+在国内专业领域内有明显的竞争力+有创新的欲望+“组团”的能力 要按照秦局长在全国气象科技大会上提出的“加速选拔、培养和引进科技领军人才，努力打造科技创新团队”的要求，（选拔、培养和引进缺一不可、要加速、要有团队意识不要单枪匹马） 做好以下三个方面的工作: 1、吸引和培养一批”在气象及相关领域造诣高深、为国内外所公认、具有很强辐射集聚能力”并在区域内发挥集约化作用的创新型领军人才及其团队。 2、以业务技术体制改革为指导，在领军人才及其团队带领下，以与华东区域经济社会密切相关的新型业务领域为重点，尽快在气象及相关学科的前沿阵地形成突破之势。切入点是关键。 3、华东区域创新型领军人才及其团队要发挥集聚和辐射作用，并使之成为华东区域发挥中国气象事业跨越式发展“排头兵”功能的标志和动力。 三、培养创新型领军人才要“集约”不要“分散” －－21世纪世界资源开发重心呈现由物力资源开发向人力资源开发转移的态势。 －－华东气象部门要由过去的装备和基础设施投资，逐步向创新型领军人才及团队培养的超前性投资转变。 即由重视“物”向重视“人”的培养吸引、发展的转变。 三、培养创新型领军人才要“集约”不要“分散” ——区域内共同研究制定并实施创新型领军人才及团队的集约化培养的精细化目标、计划和机制，并实行领军人才职业生涯设计制度。“因人设计” ——以国家级气象科研所为核心，发挥区域内各省相关业务和科研中心的积极性和专业优势，形成多个各具特色、互补互动的集约化创新型领军人才培养“孵化”基地。“以庙引才，以庙聚才” ——以重点和专题项目协作组的形式，建立科技创新项目带动创新型领军人才培养的机制。“以事育人” ——完善局校合作和国际交流机制。加大利用社会教育、科研资源和国外资源培养创新型领军人才的力度。“借资育人” 五、制度和文化双管齐下，形成以创新型领军人才为特征的区域人才高地、聚才洼地 钱伟长先生在其《论教育》(On?Education)一书中谈到，制度和文化的缺失，是当今中国高校出现“多了大楼，少了大师”现象的症结。 构筑以创新型领军人才及其团队为主要特征的气象人才高地，也必须从制度与文化两方面入手。 汤 绪 上海区域气象中心 上 海 市 气 象 局 2006年6月26日 加强创新型领军人才及其团队建设 为区域气象事业跨越式发展提供人才保障 认识： 胡锦涛总书记在中国科学院第十三次院士大会、中国工程院第八次院士大会上指出： 我国科技事业正处在实现发展跨越的重要机遇期. 必须坚持人才资源是第一资源的战略思想. 大力培养领军人才。 第一资源：是决定性的、创造性的、最基本层面的；有了它没有的资源可以有，已有的资源可以发挥更大的作用； 领军人才：跨越式发展模式、创新型国家建设、自主知识产权…… 中国气象事业已进入跨越式发展的重要历史发展阶段。中国气象事业发展的三个不同历史阶段。 跨越式发展就是要用超常规的方式创新气象现代化发展模式，实现从大国到强国的跨越。如何创新气象现代化发展模式？浓缩+创新 非同寻常的跨越，需要非同寻常的人才队伍的支撑。能各领风骚、占领专业或服务领域高地的领军人才及其团队。 创新型领军人才及其团队应成为带动我国气象事业跨越式发展的重要动力。 一、要当好中国气象事业跨越式发展的“排头兵”需要发挥创新型领军人才及其团队突破性作用 二、吸引创新型领军人才要“远视”不可“近视” 三、培养创新型领军人才要“集约”不要“分散” 四、使用创新型领军人才要“求所用”不求“所有” 五、制度和文化双管齐下，既要人才高地又要聚才洼地 一、要当好中国气象事业跨越式发展的“排头兵”需要发挥创新型领军人才及其团队突破性作用 一、要当好中国气象事业跨越式发展的“排头兵”需要发挥创新型领军人才及其团队突破性作用 一、要当好中国气象事业跨越式发展的“排头兵”需要发挥创新型领军人才及其团队突破性作用 二、吸引创新型领军人才要“远视”不可“近视” －－“千军易得、一将难求”。刘备三请孔明，国足四请米卢，这些都印证了“人才是第一资源”，领军人才是核心资源