第二周 称谓习俗.ppt

Linda Walker is an American teacher in her fifties who has just arrived in China and has asked her new colleagues to call her Linda. She has been invited for dinner to the home of her young Chinese colleague, Xu, who is an English teacher. When Linda arrives, she is introduced to Xus five-year-old daughter. Hello, granny, says the little girl in English. No, not granny, the mother hurriedly corrects. This is Linda. But why? She is so much older than you! How can you be so impolite! ;称谓习俗;称谓具有重要的社交功能：它是称呼者对被称呼者的身份、地位、角色和相互关系的认定，起着保持和加强各种人际关系的作用。 每一种语言，经过长期的发展和演变之后，都会形成各自独特的称谓体系和使用规范。 称谓一般分为亲属称谓和社交称谓。;汉语的称谓习俗;皇帝，中国封建社会至高无上的主宰 对皇帝的尊称： “万岁”、“皇上”、“陛下” 皇帝本人自称（谦称）： “孤家”、“寡人”、“朕” ;;语言不断发展变化，称谓语也要经历这一过程。随着朝代的更替和岁月的流逝，有些称谓语保留了下来。 例：“先生” 源于先秦 “先生”，是古人对师长、老人、有德行者的一种敬称，如对孔子、孟子、屈原等人均可称“先生”。 ;;古代汉语中专指说话人本身的谦称（相当于现代汉语的“我”） 书面文雅的： 予、余、吾、身、台； 通俗的： 咱、俺、洒家、老身； 以上称谓属于中性的泛称，反映不出尊卑程度。 ;;称呼他人时则要使用尊称或敬称： 公、郎、先辈、前辈、阁下、相公、官人、客官 古籍中，有大量对贵族的尊称或敬称： 大人、老爷、太太、公子、小姐 ;现代汉语的称谓体系;亲属称谓;以辈分为标准选择称呼 辈分：由交际双方的年龄差异而形成的长辈、同辈和 晚辈三个级别。 长辈： 年龄和父母差不多的称为父辈 和祖父母年龄差不多的称为祖辈;以双方是否熟悉为标准 亲属称谓的含义是亲切。 如果交际双方是陌生人，最好不要用亲属称谓 否则：被称呼的人不舒服，或误认为称呼者是在套近 乎、以达到某种目的。 ;以交际场合的性质为标准 亲属称谓多用于非正式场合，在正式场合，对某些本该使用亲属称谓的熟人，也不宜使用。 比如：既是邻居又是教师，学生在学校内应称对方老师，而不应该称叔叔或阿姨。;以听话人的社会特征为标准 在北方，对于农村的老年农民，称呼他们为老大爷、老大娘 伯父、伯母 叔叔、阿姨;职业称谓;师傅 古代就有，是对师长的一种尊敬。 现代汉语中是对各种有生产技能的工人的一般称呼，如木匠师傅，也是一种尊称。 现在界线已经突破，工矿企业的工人、服务行业的如司机、售票员、修理工等均可尊称为师傅。;老师 是对从事教学工作的人的职业称谓。 学校里有教师、行政人员等，现在只要是在学校里工作的一律被称作老师。 在戏曲、电影等行业里，年轻演员对老演员，外界人士对行业内人士，普遍称老师。 中国人崇尚“三人行必有我师”，称他人一声老师，既表现得谦逊也显得很有教养。;职务称谓;;使用职务称谓时，可以单称职务，如“部长，您好!”、“主任，再见。” 也可以用“姓+职务”来称呼。 在向他人做介绍时，可用“全名+职务”的称呼。比如：“出席今天会议的有李民书记、王耀先副书记……”;通称;姓名称谓;;;;2） ? 汉语的姓氏名号中，有单姓、复姓、三字或四字姓之分，以单姓数量最多；英语姓氏中有复姓，但数目极少，主要是单姓。 ? 中国姓氏中有乳名、小名、学名、大名之分，现在主要以大名为主；英语姓氏中有首名或教名、中间名之分。少数人有小名或第三名、第四名,不少名字有昵称形式。 ;;4）汉语姓氏和英语姓氏体系中，名字都有性别之分。在男女名字的象征意义上也有某些相似之处。如，女名体现美丽、贤淑、优雅等，男名体现坚强、勇敢、有理想等。 ;;6） ? 中国人对自己父母或其他长辈一般忌讳直呼其名，这也是中国敬老的一种传统。正因如此，中国人取名时力求避免与父母或