高考一轮复习——三角函数的图象与性质-8.docVIP

高考一轮复习——三角函数的图象与性质-8 张蓓学习计划系统，每日分享 三角函数的图象与性质 二. 教学目的： 了解三角函数的周期性，知道三角函数y＝Asin（ωx＋φ），y＝Acos（ωx＋φ）的周期为。 能画出y＝sin x，y＝cos x，y＝tan x的图象，并能根据图象理解正弦函数、余弦函数在[0，2π]，正切函数在（－，）上的性质（如单调性、最大值和最小值、图象与x轴的交点等）。 了解三角函数 y＝Asin（ωx+φ）的实际意义及其参数A，ω，φ对函数图象变化的影响；会画出y＝Asin（ωx+φ）的简图，能由正弦曲线 y＝sinx通过平移、伸缩变换得到y＝Asin（ωx+φ）的图象。 会用三角函数解决一些简单的实际问题，体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型。 三. 教学重点：三角函数的性质与运用 教学难点：三角函数的性质与运用。 四. 知识归纳 1. 正弦函数、余弦函数、正切函数的图像 2. 三角函数的单调区间： 的递增区间是， 递减区间是； 的递增区间是， 递减区间是， 的递增区间是， 3. 函数 最大值是，最小值是，周期是，频率是，相位是，初相是；其图象的对称轴是直线，凡是该图象与直线的交点都是该图象的对称中心。 4. 由y＝sinx的图象变换出y＝sin(ωx＋)的图象一般有两个途径，只有区别开这两个途径，才能灵活进行图象变换 利用图象的变换作图象时，提倡先平移后伸缩，，请切记每一个变换总是对字母x而言，即图象变换要看“变量”起多大变化，而不是“角变化”多少. 途径一：先平移变换再周期变换(伸缩变换) 先将y＝sinx的图象向左(＞0)或向右(＜0＝平移｜｜个单位，再将图象上各点的横坐标变为原来的倍(ω＞0)，便得y＝sin(ωx＋)的图象。 途径二：先周期变换(伸缩变换)再平移变换。 先将y＝sinx的图象上各点的横坐标变为原来的倍(ω＞0),再沿x轴向左(＞0)或向右(＜0＝平移个单位，便得y＝sin(ωx＋)的图象。 5. 由y＝Asin(ωx＋)的图象求其函数式： 给出图象确定解析式y=Asin（ωx+）的题型，有时从寻找“五点”中的第一零点（－，0）作为突破口，要从图象的升降情况找准第一个零点的位置. 6. 对称轴与对称中心： 的对称轴为，对称中心为； 的对称轴为，对称中心为； 对于和来说，对称中心与零点相联系，对称轴与最值点联系。 7. 求三角函数的单调区间：一般先将函数式化为基本三角函数的标准式，要特别注意A、的正负。利用单调性三角函数大小一般要化为同名函数,并且在同一单调区间； 8. 求三角函数周期的常用方法： 经过恒等变形化成“、”的形式，再利用周期公式，另外还有图像法和定义法。 9. 五点法作y=Asin（ωx+）的简图： 五点取法是设x=ωx+，由x取0、、π、、2π来求相应的x值及对应的y值，再描点作图。 【典型例题】 例1. 把函数y=cos（x+）的图象向左平移个单位，所得的函数为偶函数，则的最小值是 A. B. C. D. 解：先写出向左平移4个单位后的解析式，再利用偶函数的性质求解. 向左平移个单位后的解析式为y=cos（x++）， 则cos（－x++）=cos（x++）， cosxcos（+）+sinxsin（+）=cosxcos（+）－sinxsin（+）. ∴sinxsin（+）=0，x∈R. ∴+=kπ.∴=kπ－＞0. ∴k＞.∴k=2.∴=. 答案：B 例2. 试述如何由y=sin（2x+）的图象得到y=sinx的图象. 解：y=sin（2x+） 另法答案： （1）先将y=sin（2x+）的图象向右平移个单位，得y=sin2x的图象； （2）再将y=sin2x上各点的横坐标扩大为原来的2倍（纵坐标不变），得y=sinx的图象； （3）再将y=sinx图象上各点的纵坐标扩大为原来的3倍（横坐标不变），即可得到y=sinx的图象. 例3. 求函数y=sin4x+2sinxcosx－cos4x的最小正周期和最小值；并写出该函数在［0，π］上的单调递增区间. 解：y=sin4x+2sinxcosx－cos4x =（sin2x+cos2x）（sin2x－cos2x）+sin2x =sin2x－cos2x =2sin（2x－）. 故该函数的最小正周期是π；最小值是－2；单调递增区间是［0，］，［，π］. 点评：把三角函数式化简为y=Asin（ωx+）+k（ω＞0）是解决周期、最值、单调区间问题的常用方法. 例4. 已知电流I与时间t的关系式为。 （1）下图是（ω＞0，）在一个周期内的图象，根据