第1课时氧化反应和还原反应(修改).ppt

授课班级：高一（A1）班 授课人：唐 莉 氧化还原反应（“五步三查”模式探究） CuO ＋ H2 ＝Cu ＋H2O和 2CuO ＋ C ＝2Cu ＋CO2↑从得氧和失氧的角度分析是氧化还原反应吗，为什么？那么，SO2+2H2S＝ 3S ↓ +2H2O 是氧化还原反应吗？ 高温 【新课导入】 △ 【学习目标】 1.能记住氧化还原反应的概念。 2.会从化合价角度判断氧化还原反应。 3.能从电子转移角度分析、理解氧化还原反应。 一、导学案完成情况反馈（独学：导学案课前学生已完成，教师已批阅） 1、优点：大多数同学能认真完成，书写规范，正确率高，表现较好的有：雷鸽、许凯鹏、王哲、刘毅、李垒、靳盼雨、张怡、刘培琰、陈浩楠、刘怡、朱小慧等。 2、不足：极个别同学书写潦草，有应付之嫌，看不出有做过题和思考的痕迹。 温馨提示：在独学完成导学案时，用红色笔标出自己有疑惑的地方，以方便老师及时发现问题，并知道自己上课时重点思考的知识点。 二、预习检测 判断下列化学反应是否是氧化还原反应： 化学反应 （1）Zn + H2SO4 ＝ ZnSO4 + H2↑ （2）CaCO3 ＝ CaO+CO2↑ （3）CaO + H2O ＝ Ca(OH)2 （4）CaCO3+2HCl ＝ CaCl2+CO2↑+H2O （5） Cl2+H2O ＝ HCl+HClO 高温 是否是氧化还原反应 是 否 否 是 否 三、小组合作探究 温馨提示：先由学生进行同桌间的对学，在对学中存在的问题进行6人小组的群学，并进行展示。 问题一：CuO ＋ H2 ＝Cu ＋H2O 和 2CuO ＋ C ＝2Cu ＋CO2↑ 从化合价的角度分析，是氧化还原反应吗？Fe+CuSO4 ＝ Cu+FeSO4是氧化还原反应吗，为什么？ （提示：写出化学方程式，标出各元素的化合价，并分析同种元素反应前后化合价的变化情况） △ 高温 问题二：化合价升高和降低的实质是什么？试着以NaCl和HCl的形成为例来进行分析。 (提示：先画出Na、Cl、H的原子结构示意图，结合最外层电子数再进行电子得失和偏移的分析） 四、 交流展示 交流展示的方式： 第一步：组内小展示 第二步：班内大展示 1.判断一个反应是否为氧化还原反应的标准是( ) A．是否有氧参加反应 B．是否为置换反应 C．是否有元素化合价的升降 D．是否为化合反应或分解反应 C 五、知识总结、整理学案、 达标测试 2.氧化还原反应的本质是( ) A．有氧得失 B．化合价升降 C．电子得失 D．电子转移 D 3.下列反应中，属于氧化还原反应的是( ) A.CaCO3+2HCl ＝ CaCl2+CO2↑+H2O B.CaO+H2O ＝ Ca(OH)2 C.CH4+O2 ＝ 2 H2O+ CO2↑ D. CaCO3 ＝ CaO ＋ CO2↑ C 高温 点燃 4．判断下列哪些反应属于氧化还原反应______________。 2Na ＋ Cl2 ＝ 2NaCl (2)CaO ＋ H2O ＝ Ca(OH)2 (3)2KClO 3 ＝ 2KCl ＋ 3O2↑ (4)CaCO3 ＝ CaO ＋ CO2↑ (5)Cl2 ＋ 2KI＝ 2KCl ＋ I2 (6)MnO2 ＋ 4HCl(浓) ＝ MnCl2 ＋ Cl2↑ ＋2H2O △ MnO2 点燃 高温 △ (1)(3)(5)(6) 【拓展延伸】 下列反应不属于四种基本反应类型，但属于氧化还原反应的是（ ） A. Fe+CuSO4 ＝ Cu+FeSO4 B. AgNO3+ NaCl ＝ AgCl↓+NaNO3 C. 3CO+Fe2O3 ＝ 2Fe+3CO2 ↑ D. MgCl2（熔融） ＝ Mg+ Cl2↑ 高温 通电 C 课后思考： 试着讨论并总结四大基本反应类型和氧化还原反应的关系? 愿您进步！ 欢迎各位同仁批评指正！