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1.我能正确(què)、流(liú)利地朗读 课文。 2.会认8个汉字，会写3个汉字。 3.我知道乌龟聪明在哪里。 自学指导： 1.借助课下拼音提示自读课文，读准字音、 读通句子，把难读的地方多读几遍。 2.小组合作分自然段读课文，发现错误及时 纠正。 （4分钟后比比谁的课文读得最好。） 自学指导： 1.小组同学互相检测144页“我会认”，要让每个成员都过关。 2.小组内交流识记这些字的方法。 3.小组练习读145页3题，难理解的词小组 讨论。 （4分钟后比比哪个小组的学习效果最好。） 1.继续熟读课文。 2.把这个故事讲给家长听。 * 课件制作：永吉朝小 兰蕙馨 18 聪明的乌龟 （第一课时教学设计） 简析教材：《聪明的乌龟》是延边教育出版社二年级上册第六组的最后一篇课文，本单元是“动脑”单元，主要写的都是遇事要多动脑，要聪明起来方面的小故事。本课讲述的是乌龟临危不惧，靠自己的聪明脱险的故事。 教学目标：1.正确、流利地朗读课文。 2.会认8个汉字，会写3个汉字。 3.了解乌龟聪明在哪，为第二课时情感教育奠定基础。 教学重点：认识8个汉字，提高识字的能力。 教学难点：1.正确、流利地朗读课文。 2.理解由生字组成的词语。 说教法：改变过去单纯的教师讲授、学生接受的教学方式，变为“先学后教，以学定教，当堂训练”的模式教学，力争学生能学会的不教，学生能讲明白的教师不讲。 说学法： 　课堂上创设民主、平等、和谐、宽松的学习氛围，加强学生的合作。因此本节课以讨论为主，在充分准备实物、图片和各种有关资料的情况下，利用多媒体来组织和引导学生自主学习、合作学习、探究学习，培养学生的探究能力，学生以小组为单位，进行合作学习，唤醒学生的学习意识、挖掘学生的潜能，调动其积极性和主动性，培养学生自主学习的精神。 龟 正确、流利地朗读课文 我会认8个汉字 狐 狸 烧 塘 烤 腿 淹 池 狐 狸 烧 塘 烤 腿 淹 池 狐 腿 狸 塘 烧 淹 烤 池 读一读下面的词语，记一记本课的汉字。 烧 烧鸡 烧饭 烧水 烤 烤鸡 烤串 烧烤 塘 池塘 鱼塘 澡塘 淹 淹死 淹没(mò) 池 水池 天池 洗脸池 腿 腿脚 抱大腿 拖（tuō)后腿 我能漂亮地写出3个字 聪 龟 掉 终极风险题 游戏规则： 1.选择几星级题答对加几颗星，答错扣几颗 星，难度不同星级不同。 2.每个小组可以组员讨论共同完成。 3.每组都有选择挑战的机会，也有放弃挑战 或将机会抛给“对手”的机会。 说乌龟很聪明，是因为：（ ） ①乌龟很会说谎骗人。 ②乌龟不怕危险，动脑筋想办法，最后脱离 了危险。 ③狐狸想吃掉它，它把头尾和四条腿缩回硬 壳里。 ② 聪明的 乌龟 掉 吃 狐狸（hú li hú lí) 淹没(yān méi yān mò) 尾巴 一声 扑通 一口 咬了 一缩 1.我身上发冷，正想（ ）（ ）火呢！ 2.过几天，我们就要（ ）试了。 3.我要把你扔到火盆离去，（ ）死你！ 考 烤 烧 烤 “聪”共（ ）笔，第六笔是（ ）。 “龟”共（ ）笔，第七笔是（ ）。 15 7 *