提高青岛工学院大学生自主管理能力的策略探索.docVIP

精品论文 参考文献 提高青岛工学院大学生自主管理能力的策略探索 王玮 薛晓蕾 李文平 徐艳华 青岛工学院 山东 青岛 266300 摘要：21世纪，随着知识经济时代的到来，社会对大学生的素质和能力要求越来越高，这就需要大学生通过提高自主管理能力不断完善发展自我。由此，分别从大学生、学校、老师三个方面，探索提高青岛工学院大学生自主管理能力的策略。 关键词：青岛工学院；大学生；自主管理 （“青岛工学院董事长基金项目”课题名称：构建学生自我管理、自主学习的校园文化探讨，课题编号：2015CX011） 随着知识经济时代的到来，社会对大学生的素质和能力要求越来越高，这就需要大学生通过提高自主管理能力不断完善发展自我。由此，分别从大学生、学校、老师三个方面，探索提高青岛工学院大学生自主管理能力的策略。知识经济的到来，企业越来越看重高素质的人才，这类人才不仅需要具备一定的专业知识，还需要丰富的经验与社会阅历，这就对在校大学生提出了新时代的要求。所以，作为一名在校大学生，提高自主管理的意识与能力是十分有必要的，这不仅适应企业的需求，也为自己将来踏入工作岗位积累了实践经验，有利于大学生自身的发展。 一、大学生自主管理的定义 大学生的自主管理，是指其在生活和学习的中，为更好地实现自我价值，提高并发展自我，主动、积极地进行自我控制和自我管理的过程。其核心是充分调动大学生自我控制、自我管理的积极性和主动性；重点是培养大学生自我控制和自我管理的能力，增强大学生的自主管理意识。培养大学生自主管理的意识和能力，可以为以后个人的长远发展奠定坚实的基础。 二、青岛工学院大学生自主管理的必要性 1、自主管理是提高大学生管理水平的需要。大学生的自主管理有利于结合自身实际情况，去学习、探索自己感兴趣的领域，充分发挥其主动性，打破传统教育的局限。 2、自主管理是培养应用型高素质人才的需要。青岛工学院以“培养高素质应用型人才”为宗旨，加强大学生的自主管理，一方面可以使大学生合理安排学习，提高自身专业素养， 3、自主管理为大学生步入工作岗位积累经验。企业需要的是有独立性、主动性、实践性的人才，这就要求在校大学生具有培养自主管理的意识和能力。在大学里培养自主管理的意识和能力，能够在日后的工作岗位上对自己有明确的定位，能够合理安排自己的时间，能够与同事、上级有效沟通，能够不断提高自己的组织能力、与他人合作能力。 三、提高青岛工学院大学生自主管理能力的对策 （一）提高自主管理的思想意识 1、转变被动接受管理的态度。大学以前，大多数中学生都是接受别人的安排，老师安排学习任务，父母帮助打理生活。而现在作为一名大学生，要彻底摒弃“衣来伸手饭来张口”的习惯，积极主动的学习如何安排生活、安排学习，如何为人，如何处事，增强自主管理的意识。 2、明确定位，树立合理的目标。提高自主管理意识的前提首先是对自己有一个明确的定位，认真分析自己的性格、兴趣及能力，了解自己适合干什么，是从事学术研究还是从事实践工作。明确自己的定位后，树立合理的目标。把自己定位从事学术研究的大学生，就应该树立考研的目标，合理安排好学习时间。 （二）培养独立自主的能力 1、转变思想，转变角色。大学生要意识到自己已是成年人，不应该再事事依赖父母，要根据自身的价值判断，解决问题。 2、独立自主，磨练意志。无论在生活还是学习中遇到困难，大学生应该坚信方法总比困难多，自己主动想办法解决，这样可以培养自己的应变能力。其次，敢于自己做决定。根据自己的实际情况，实事求是地做出适合自己的选择，别人的意见只能是作参考，大学生应该掌握自己的主动权，果断做出决定。 （三）合理安排时间 1、培养早睡早起的习惯。早上6点起床，可以晨跑、早读、看书等等，选择自己喜欢做的事情，并坚持下去。 2、重视课余时间的利用。大学时光是轻松自由的，大学生一定要合理安排时间，丰富充实课余生活，不能整天沉溺在网络、游戏中。例如，积极参与学校活动、社团活动，做兼职积累工作经验，广泛阅读培养自身情趣。 3、合理规划时间。这样可以有条理的完成任务，避免瞻前顾后造成混乱状态。 （四）提高生活费的有效利用 1、要有清晰的理财意识。准备一个记账本，记录每天的收支情况，每天花销控制在什么范围，心里要十分清晰。 2、剩余的生活费投资。大学生应该改变把钱花费在上网打游戏、逛街等娱乐性活动的思想，可以用剩余的生活费买书，丰富自己的知识，提高文学修养，也可以用剩余的生活费发表论文等。 3、寻找做兼职的机会。一方面可以增加收入来源，补贴日