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高等教育的重要功能:思想力培育 葛宇宁 河南理工大学马克思主义学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 目前高等教育领域的一大弊端就是只注重知识的传授, 而忽视学生的思想力培育。思想力, 是理论的力量, 是理论对认识世界和改造世界的推动力量。学生拥有了思想力, 能够对现实和理论进行深度理解, 从而更有效地把握理论和现实;就能够结束盲目学习, 变被动为主动, 对自己的人生做出科学规划;拥有独立的人格, 成为社会生活的独立主体。在现有的教育体制和教育水平的基础上, 可以通过压缩课程和学分, 给予学生更多的自由思考空间, 大力拓展通识教育, 对学生进行人文社科经典原著选读教育和训练等方式来对当代大学生进行思想力培育。 关键词： 思想力; 思想力培育; 高等教育; 教育改革; 作者简介：葛宇宁 (1980—) , 男, 河南理工大学马克思主义学院讲师, 哲学博士 (河南焦作454000) 。E-mail:geyuning@hpu.edu.cn 收稿日期：2017-05-08 An Important Function of Higher Education:Cultivation of Thinking Ability GE Yuning Abstract： At present, one of the drawbacks of higher education field is preferring knowledge than the cultivation of students thinking ability.Thinking ability is the power of theory, and the driving force to know and transform the world.Students who possess thinking ability can have a deep understanding of reality and theory, which is beneficial to end blind learning and make a scientific planning for their own life.Additionally, they can obtain an independent personality and become the independent subject in social life.In the view of the existing educational system and educational level, this paper puts forward the following suggestions to cultivate college students thinking ability:1) reducing the number of courses and credit hours to give students more freedom of thinking;and, 2) expanding liberal education and training students from selected humanities and social sciences classics readings. Keyword： thinking ability; cultivation of thinking ability; higher education; educational reform; Received： 2017-05-08 这么多年, 人们一直在诟病高等教育, 在批判高等教育, 指责高校培养不出人才, 培养不出大师, 难以满足社会需求。同时, 一些高校毕业生经过四年的大学教育, 最后成为“啃老族”、沦为“无用的人”, 甚至是“社会的消极因素”等。这些都不能不引起我们的重视, 要求认真对待高等教育问题。客观上来讲, 出现这些问题的原因是多方面的, 比如经济发展的周期性变化、社会管理服务的不到位、大学的盲目扩张、高等教育的过于功利化等。但教育本身的一些偏差对此也难辞其咎, 高等教育理念本身也存在一定问题的。笔者认为, 过于注重知识, 忽视思想力培育就是一个重要的问题。 一、何为思想力培育 思想力培育以及思想力本身都是全新的概念, 在学术界研究者不多, 因此研究很不充分。虽然一些学者也提到思想力问题, 但主要着眼于论述发挥新闻媒体的引导功能, 要求新闻报道要有