基于慕课+翻转课堂理念的药物经济学混合式教学模式.docVIP

基于“慕课+翻转课堂”理念的药物经济学混合式教学模式 李歆 苏钰文 南京医科大学药学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 针对药物经济学在传统课堂教学模式下存在的难点, 探讨如何将药物经济学教学内容和特点与“慕课+翻转课堂”混合式教学模式的成功经验相结合, 设计基于慕课的药物经济学教学模式和实施方案, 提出提升“慕课+翻转课堂”教学模式教学效果的关键策略, 为慕课教学模式在药物经济学教学实践中应用提供借鉴和参考。 关键词： 慕课; 翻转课堂; 药物经济学; 混合式教学; 作者简介：苏钰文, E-mail:suyuwen@njmu.edu.cn 收稿日期：2017-05-17 基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目, 编号15YJCZH061 Design of Blended Instruction of Pharmacoeconomics Based on MOOC and Flipped Classroom LI Xin SU Yuwen School of Pharmacy, Nanjing Medical University; Abstract： Based on the difficulties of Pharmacoeconomics in the traditional classroom, the paper discusses how to blend MOOC and flipped classroom to design the teaching mode of Pharmacoeconomics.By combining the teaching contents and characteristics of Pharmacoeconomics with the successful experience of MOOC, a new teaching mode is designed.The key strategies to improve teaching outcome of “MOOC+Flipped classroom” are discussed to provide references for the application of the mode in the teaching practice of Pharmacoeconomics. Keyword： MOOC; Flipped classroom; Pharmacoeconomics; Blended learning; Received： 2017-05-17 2011年, 微软总裁比尔·盖茨曾经描述了他对未来学校课堂的展望, 他设想, 在未来学校, 学生自己观看讲座和视频课程, 而课堂则用来讨论和解决问题[1]。果不其然, 短短的6年来, 随着信息技术的飞速发展, 数字技术正以惊人的速度被应用到高等教育中。慕课, 即大规模在线开放课程 (Massive Open Online Courses, MOOCs) 和翻转课堂 (Flipped classroom) 迅速进入大学校园, 使得传统课堂的形式发生了深刻的变革。“慕课+翻转课堂”混合式教学模式正是盖茨描述的未来学校课堂的模式。 药物经济学是应用经济学等相关学科知识, 研究医药领域有关药物资源利用的经济问题和经济规律, 研究如何提高药物资源的配置和利用效率, 以有限的药物资源实现健康状况最大程度改善的科学[2]。作为一门新兴的应用性学科, 药物经济学在控制药品费用、稀缺卫生资源的合理配置上具有较强的科学性和可接受性。随着我国医改的推进, 逐渐受到了教育部门和医疗产业的重视[3]。2015年, 教育部高校药学类专业教学指导委员会在临床药学专业本科教学质量国家标准中明确提出掌握药物经济学的基本知识和理论的要求。在此背景之下, 国内高校开始将药物经济学开设为临床药学专业的必修课或选修课。南京医科大学自2005年起开设药物经济学选修或必修课程, 2016年在临床药学专业本科生课程中增设药物经济学为必修课程。然而, 面对这门新兴学科, 教师尚未积累足够的教学经验。 笔者探讨将药物经济学教学内容和特点与慕课课程的成功经验相结合, 将“慕课+翻转课堂”混合式教学模式应用到药物经济学教学实践中, 设计基于慕课的药物经济学教学模式和实施方案, 为慕课教学模式在药物经济学教学实践中应用提供参考。 1“慕课+翻转课堂”教学理念的特点 “翻转课堂”是指教师在课前提供给学生微视频、可视化视频、网站、在线交流信息等多种网络数字化学习资料, 学生