三位一体就业指导体系构建研究.docVIP

“三位一体”就业指导体系构建研究 陈华锋 贲爱玲 南京晓庄学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 创新高校就业指导体系, 对促进大学生就业、缓解就业压力、增强就业指导工作实效性具有重要意义。文章对当前高校大学生就业难和高校就业指导存在的问题进行分析, 探究专业、职业、高校就业指导与大学生就业的关系, 提出集专业核心、职业需求和就业服务“三位一体”的高校就业指导体系建构策略。 关键词： 就业服务; 三位一体; 就业指导; 基金：江苏省教育厅2015年度高校哲学社会科学基金指导项目“模拟企业环境创新高校就业指导‘小众化’教育研究” (编号2015SJD204) 的阶段性研究成果 高校大学生作为社会新思想、新技术的特殊前沿群体, 是推动社会进步的栋梁之才。当前, 高校大学生的就业形势愈发严峻, 高校毕业生人数逐年增多, 中华人民共和国人力资源和社会保障部2017年1月发布2017年普通高校大学毕业生人数达到历史最高的795万人, 而当下中国经济处于产业结构调整、发展增速放缓的特殊时期, 客观上对大学生就业带来了不利影响。大学生就业问题已经成为大学生、学校、家庭、政府和社会各界关注的焦点。因此, 面对大学生就业新形势, 创新构建集专业、职业、就业指导“三位一体”的高校就业指导体系, 开展以专业为核心、以职业需求为导向、以人为本的个性化就业指导, 对促进大学生就业和提高大学生就业指导工作水平, 具有重大的理论和实践意义。 一、当前大学生就业难及高校就业指导存在的问题分析 (一) 大学生就业难问题分析 大学生就业是一个动态过程, 包括就业市场供求形势变化、个人自主择业过程、就业行为过程等一系列环节。[1]只有每一个环节都健康运行, 才能保证大学生顺利就业及充分就业, 但目前存在一些客观问题。 一是毕业生就业市场供求不平衡, 供大于求。高校、大学生作为毕业生就业市场的供给方, 供给量充足, 且逐年以较大幅度递增。从2001年的114万到2015年的749万 (中国社会科学网数据) , 直至2017年历史最高的795万, 高校毕业生人数随着高校扩招以较高的幅度增长, 就业生人数总量巨大。劳动力市场作为需求方, 随着社会经济发展由“粗放型”向“集约型”转变、产业结构优化升级、国企改制、事业机关简编、教育结构失衡等, 就业人数和GDP增长比例关系发生了很大变化, 也降低了GDP的就业弹性, 导致就业需求动力不足。2007年、2009年分别爆发了全球金融危机、债务危机, 危机的“寒流”效应, 对我国经济也产生严重影响, 使我国经济增速减缓, 企业用工需求大量下滑, 岗位流失严重, 催生了2013年“史上最难就业季”的一场就业危机。 二是大学生就业能力与实际工作所需存在较大差距。大学生就业能力是一种综合能力, 具体包含基础能力、专业能力和发展能力。[2]其中, 基础能力是大学生就业的基本要素, 不受职业种类限制, 主要包括有自我学习能力、沟通交际能力、适应环境能力、团队合作协调能力等。专业能力是大学生就业的关键和决定因素, 主要包括有专业知识、专业技能、专业解决分析能力等。当前我国大学生就业能力培养方面的主要问题是大学生就业能力与实际工作所需存在较大差距, 主要原因是高校培养出的毕业生和用人市场所需要的高技术技能型、应用型人才供给不足的矛盾。[3]其具体表现在以下两个方面:第一, 教学内容与社会需求脱轨。高校一般重视理论知识的学习, 忽视实践应用能力的培养, 普遍应用能力较弱;一般重视专业知识的纵向深度学习, 忽视相关专业知识的横向广度学习, 实际知识面狭窄;一般追求高职称、高学历的师资队伍, 忽视应用型、技能型人才的引进, 实际指导团队师资不完善。第二, 所学专业与社会需求不匹配。这与高校人才培养、专业设置密切相关。从学科和专业建设、人才培养方向看, 不少本科院校自身定位不准, 出现人才培养类同化、同质化现象, 满足不了社会多样化、差异化的用人需求。 三是大学生就业期望值与实际工作存在一定差距。毕业生就业期望值高, 出现了“宁肯待业也不肯将就就业”“毕业等于失业”“刚就业就跳槽”等现象, 相当大部分大学毕业生存在就业定位不准、眼高手低、社会适应能力弱、综合素质低等问题, 而且对就业区域、就业薪酬划定一个圈, 极大限制了弹性就业。这些问题与学生就业观念、学校人才培养有关, 也与社会舆论导向以及家长的期望有关。 (二) 高校就业指导目前存在的问题分析 高校大学生就业指导工作是一项系统工程, 把人流、物流、信息流等多因素组合在一起形成了一个动态的系统。[4]面对以上种种就业困难, 高校就业指导工作必须发挥核心作