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通过竞赛活动提升学生创新能力并打通本—硕—博培养隔离带的体会 孙振平 徐玲琳 朱洪波 吴凯 同济大学材料科学与工程学院 同济大学先进土木工程材料教育部重点实验室 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： “土木工程材料知识竞赛”的创立和实施, 极大地提升了本科学生和研究生的专业能力, 提高了本科生的保研率和考研通过率, 且去国内外著名企业就业的机会也大大增加了。而“土木工程材料作品设计大赛”要求参赛学生必须由本科生联合研究生进行, 比赛作品的设计和制作持续两个月时间, 增进了本—硕—博学生的沟通和了解, 加强了本科生对硕士生、博士生阶段研究内容的深入了解, 打通了本—硕—博学生培养的隔离带, 为学校本—硕—博一贯制的培养模式开辟了一条新思路。 关键词： 土木工程材料; 知识竞赛; 作品设计大赛; 本—硕—博一贯制培养模式; 教育隔离带; 作者简介：孙振平 (1969-) , 男, 教授, 博导, 博士, 同济大学材料科学与工程学院。 收稿日期：2017-04-14 Experiences of Enhancing the Students Innovation Ability and Getting through the Undergraduate-Masters Degree-Doctors Degree Training Isolation through Competition Activities SUN Zhen-ping XU Ling-lin ZHU Hong-bo WU Kai School of Materials Science and Engineering, Tongji University; Abstract： Through the establishment of Knowledge Competition of Civil Engineering Materials, it greatly improves the professional ability of undergraduate students and graduate students, improves the rate of research exemption helicopter undergraduate students and rate of passing graduate students entrance examination. The Civil Engineering Materials Design Competition requires students to participate in the joint graduate students (master and/or doctoral students) , that enhances the communication and understanding of the students, gets through the Undergraduate-Masters Degree-Doctors Degree training isolation. These experiences has opened up a new train of thought for the training model of the undergraduate-Master-Doctor consistent system, and has formed a new model which can be replicated. Keyword： civil engineering materials; knowledge contest; design competition; undergraduate-master-doctor consistent training system; training isolation; Received： 2017-04-14 一、前言 同济大学材料科学与工程学院拥有一个本科生专业 (材料科学与工程) 、两个硕士点专业 (材料科学与工程、材料工程) 和一个博士点专业 (材料学) 。考虑到材料科学与工程专业范围较大, 为了贯彻落实同济大学“专业精英和社会栋梁”人才的培养目标, 在融合自身传统优势学科的基础上, 针对社会发展的实际需求, 本科生专业学生进校后, 先集中统一学习两年时间的基础课程, 再分为五个专业方向 (土木工程材料、高分子材料、无机非金属材料、金属材料和复合材