网络舆情分析人才培养问题探讨——基于高校网络与新媒体专业的分析.docVIP

网络舆情分析人才培养问题探讨——基于高校网络与新媒体专业的分析 闻学峰 浙江万里学院文化与传播学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 目前高校的网络与新媒体专业普遍把网络舆情分析人才作为人才培养的一项重要内容。若要正确、科学地培养网络舆情分析人才, 人才培养规格的制订是一项基础工作。网络舆情分析人才的培养规格体现在知识、能力和素质等三个方面。系统化的课程设置是培养网络舆情分析人才的关键, 高校宜在网络与新媒体专业之下增设“网络舆情”专业方向或模块, 以此为支点架构有关课程;系统化的课程设置的重点是专业方向 (模块) 主干课程的设计。 关键词： 网络舆情分析人才; 网络与新媒体专业; 人才培养规格; 课程设置; 作者简介：闻学峰 (1972-) , 男, 河南固始人, 副教授/博士, 主要研究方向:网络舆情。E-mail:wenxf1972@163.com 收稿日期：2016-11-10 基金：2016年浙江省高等教育教学改革项目“产教融合背景下网络与新媒体专业培养网络舆情专门人才的探索与实践” (j On the Talent Cultivation of Network Public Opinion Analysis from the Perspective of University Network and New Media Specialty WEN Xue-feng College of Culture and Mass Media, Zhejiang Wanli University; Abstract： It is important for network and new media specialty to train network public opinion analysis professionals. For that purpose, it is a must to formulate specifications for personnel training in the aspects of knowledge, ability and quality, and to set up a curriculum system involving a module for professional network public opinion analysis as a scaffold to support the design of main courses. Keyword： Network public opinion analysis talent; network and new media professionals; personnel training specification; curriculum setting; Received： 2016-11-10 网络舆情分析人才是指专门从事互联网舆情信息监测、分析, 为各级党政机构、企事业单位等提供互联网舆情信息服务的工作人员。网络舆情分析人才又被称为“舆情工作者”“网络舆情管理师”“网络舆情分析师”等。近几年来, 随着互联网的普及、新媒体技术日新月异的变革, 加之各种社会矛盾的凸显和突发事件的不断发生, 网络舆情问题日益受到重视。我国各级党政机构、企事业单位需要及时了解网络舆论生态, 把握网络舆情变化规律, 也期望获得有关网络舆情应对策略的咨询服务。在此背景下, 社会对网络舆情分析人才的需求逐步加大, 呈现供不应求的趋势, 有人估计目前网络舆情分析人才的缺口已达百万以上。[1] 网络舆情分析人才市场需求的旺盛也推动了有关培训和培养机构的兴起。目前我国从事网络舆情分析人才培训的机构主要是以人民网、新华网为主体的国家重点新闻网站和少数大型新媒体公司 (如由中国青年报社控股的中青华云新媒体科技有限公司) 。2012年国家教育部调整专业目录, 正式设置网络与新媒体专业, 截至2017年3月, 全国约有170所高校开设了该专业。其中有很多高校把网络舆情分析人才作为人才培养的一项重要内容。 一、网络舆情分析人才培养现状与问题 在前述170所高校的网络与新媒体专业中, 据本文不完全统计 (不含2017年新增专业) , 有60%以上的高校都开设有网络舆情方面的课程, 有的甚至建有网络舆情实验室, “网络舆情”已成为不少高校网络与新媒体专业未来发展的一个重要方向。 (一) 现状 网络舆情分析人才的培养已普遍上升为网络与新媒体专业的战略性问题。很多高校把网络舆情分析人才列入人