外贸商品学研究的对象.pptVIP

外贸商品学 主讲人：经济学院 张杰 E-mail:josycay07@ 同学们较为关心的几个问题： 学习资料：教材、课件为主 教学方式：理论与案例相结合 教师讲授、同学们讨论与讲述 教师引导、同学们参与 有关考试：平时成绩（考勤、作业）30% 期末考试成绩70% 案例引入：丰田汽车“召回门” 新年伊始，丰田汽车公司的召回事件在全球闹得沸沸扬扬。从最初的北美市场，到欧洲、亚洲市场，由于油门踏板等故障所导致的质量缺陷，使得丰田在全球范围内不得不召回多个车型的数百万辆汽车。 2009年2月25日,日本又有三家整车制造商发布召回公告,日产、铃木、大发就涉及召回的问题车辆做了初步的说明。根据这三家汽车公司的信息,这次它们的召回总量在57万辆左右。这是继丰田汽车在全球发布850万辆召回事件后,日本汽车的又一次召回行动。 “丰田”的影响 1月份丰田汽车在美国市场的销量为9.9万辆，同比下跌15.8%；同时，1月份通用汽车在美国市场的销量增至14.7万辆，同比增长13.6%；1月份福特汽车在美国市场上的销售量增至11.7万辆，同比增长25%。 日本汽车的出口会受到严重的影响。由于出口是日本汽车的既定策略,这会涉及日本汽车产业本身的调整。 启示： 要重视消费者、重视产品质量，这是一个企业赖以生存的基础。 第一讲 初识外贸商品学 什么是商品？ 什么是外贸商品？ 什么是外贸商品学？ §1.1 商品及外贸商品 一 、商品的概念 商品——生产力发展到一定历史阶段的产物 用于交换的劳动产品 满足他人及社会需要 二 、如何区分商品、物品、产品？ 是否是具有使用价值的劳动产品 是否供社会消费 是否以交换为目的 商品的价值 商品的使用价值：商品对于其使用者（包括社 会）的意义、作用或者效用。 商品使用价值的二重性 ——交换使用价值和消费使用价值 ｛ 五 外贸商品的概念 外贸商品：用于进出口贸易的商品。 外销 内销 §1.2 外贸商品学的研究对象 及内容 一 外贸商品学的研究对象 进出口商品使用价值 二 外贸商品学的研究内容 基础：外贸商品 系统：外贸商品——人——环境 中心：外贸商品质量 三、外贸商品学的产生和发展 四、外贸商品学的学科性质及作用 一、外贸商品学研究的对象 价值 三、商品学的诞生和发展 1．商品知识汇集阶段 早期的商学书籍中包括大量的商品知识内容，以便商人认识商品的品种、产地，鉴别商品质量的优劣和真伪。 第一本相关书籍：《商业之美》（1175，阿拉伯） 欧洲商业中心发展迅速：《商品贸易指南》（意大利） 医药商品和药材是最早系统研究的贸易商品。（1553） 《商业大全》（1675，法国）被译成多国语言 2．商品学诞生阶段 18世纪初，德国手工业迅速发展，扩大了工业原材料和商品贸易，对商业教育提出系统讲授商品知识的要求。 约翰·贝克曼教授（1739~1811）首次开设“技术学”和“商品学”课程。编写《技术学导论》，《商品学导论》 《商品学导论》首次将商品学作为一门独立学科研究。 19世纪以来，德国古典商品学相继传入东西欧各国、日本、中国等国，商品学迅速发展，商品学教育和研究也不断深入广泛。 3、商品学的发展 商品学诞生后，在其发展过程中产生了两个研究方向： 自然科学的商品学（技术论商品学），从自然科学和技术学的观点研究商品使用价值，研究中心是商品质量； 社会科学的商品学（经济商品学），特别是从市场营销和消费需求方面研究与商品质量和品种相关的问题。 后者在国际商品学界占次要地位，目前只在德国、日本等少数国家中有，而绝大多数国家中都是自然科学体系的商品学。 1、商品知识汇集阶段 唐朝的《茶经》，从学术角度看是我国商品学的萌芽。 2、商品学诞生阶段 近代海外贸易频繁，商业手段随之复杂； 20世纪初初开