德育工作经验交流会材料.doc

德育工作经验交流会材料丰富学校德育活动???提高德育工作水平 ???????????????????? ?近年来我校的德育工作坚持“以德育促教育，寓德育于教育”的原则，求真务实抓创新，在各级党组织的正确领导下，在学校领导班子的大力支持下，在全体教师的配合下，取得了较好的成绩。我们的主要做法和体会是： 一、以德育为首，确立我校的德育工作思路和方向 德育工作管理是学校管理重要组成部分，它为实现“德育为首”提供保障。在工作中，以培养合格公民为目标，以重实求行为原则。通过对学校德育活动的规划、组织和统筹，做到“把握三个重点，抓住三个环节，加强三个建设”，使德育形成强大的教育合力，发挥德育的整体效能。 把握三个重点：（1）大力开展弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神教育，让学生在教育中感悟民族精神的意义和价值，逐步将其内化为自身的精神品格。（2）大力开展诚信教育，培养学生诚实待人、信用为人。（3）大力开展文明行为习惯养成教育，组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，建立学生文明督导队，实行日查周评，引导学生从小养成良好的行为习惯。 抓住三环节：（1）抓住课堂教学这个主渠道，做到教书育人。（2）抓住课外活动这个主阵地，做到寓教于乐。（3）抓住社会这个大课堂，做到实践育人。 加强三个建设：（1）加强德育队伍和德育网络建设，做到全员负责。（2）加强德育工作的评价和激励机制建设，规定具体明确的德育工作质量指标，做好德育工作的检查和督促，将德育工作化“虚”为“实”。（3）加强校园文化建设，做到环境育人。 二、狠抓制度建设落实，确保德育工作顺利开展 俗话说“没有规矩不成方圆”。完善的制度是一切工作得以顺利开展的重要保障。德育工作是一项高度柔性的工作，但又是塑造学生高尚的灵魂、健全的人格、顽强的意志的基础工作，尤其是由于传统思想的影响，普遍存在着“重智育、轻德育”的思想，没有严格的规章制度，德育工作的开展将流于形式。为此，我校始终把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落实。学校成立了德育工作领导小组，校长任组长，分管德育工作的副校长任副组长，班子成员、团队干部、班主任任组员。建立德育工作例会制度，每周一下午第四节课，召开德育工作例会，总结情况，布置任务，制定措施；建立德育工作考核激励机制。制定完善班主任和班集体德育工作量化考核机制，德育工作先进个人奖励机制，把德育工作考核的结果，纳入学校量化考核之中，并占3０％的比重。 ???三、积极开展德育活动，提高德育工作的实效性 1、抓好德育环境建设，创建良好的育人环境 加强德育环境的建设，创设一个浓厚的德育氛围，促进学生良好品质的形成。努力抓好校园的布局及德育设施建设，为师生营造一个良好的德育环境。发挥学校墙报和宣传栏作用，使之成为学生德育活动的文化窗口。创设具有特色的班级文化，学校要求每个班教室布置有特色，力求让每一块墙说话，让每一个角落育人；让学生的学习生活有浓厚的德育文化氛围。 2、充分发挥课堂教学在德育工作中的主阵地作用，在各学科的教学过程中渗透爱国主义和集体主义教育、渗透孝敬父母等教育。坚持每周一举行升旗仪式，结合近、现代史及国情教育进行国旗下讲话，增强学生的爱国情感。 3、积极组织并开展各项德育系列活动。 （1）加强学校精神文明建设，在全校师生中开展传唱公民道德歌、牢记公民基本道德规范“二十字”等活动；在全体教师中认真开展“三个一”活动，即给学生一个微笑、给学生一句鼓励的话、找一位学生谈话，切实提高我校的德育水平。 （2）大力弘扬民族精神，在师生中广泛宣传以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，深刻领会其科学内涵和基本要求。开展“知荣辱，树新风”为主题的道德实践活动，引导师生从我做起，从身边的事做起，从点滴做起，把“八荣八耻”转化为自觉行动，牢固树立社会主义荣辱观。 （3）积极开展“孝敬父母，心怀感恩”教育活动，让学生学会感恩；以班级为单位开展活动，要求每班出一期关于“孝敬父母，心怀感恩”的班刊；在班里举行一次演讲；每位同学为父母做一件实事；高年级学生写一篇读后感。通过活动的开展使学生学会了对父母的感恩；达到了预期的目的。 （4）对学生进行“敬廉崇洁”的启蒙教育，让“廉政文化进校园”通过孩子的言与行，带动家庭和社会开展“反腐倡廉”的教育活动，帮助学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。 （5）多年来，我校积极开展为敬老院的孤寡老人“送温暖”活动。要求以年段为单位，由班主任及配班教师精心准备一些文艺节目，组织学生用自己积攒的零花钱为老人买礼物慰问老人。每次的活动，学生都会为老人带去欢声笑语，他们会为老人捶背、表演节目、扫地、擦桌子等。这一活动已成为我校的传统活动，这一活动的开展永远为孤寡老人们带去欢乐。 （6）扶贫济困，团结互助是中华民族的优良传统，我校经常倡议学生为有困难的人们伸