学习贯彻《公民道德建设纲要》总结.docVIP

广西富邦学校学习贯彻 《公民道德建设实施纲要》总结《公民道德建设实施纲要》充分发挥德育在学校工作中的核心导向，动力作用，使德育活动与人文精神的培养自然有机的结合，力争在学生自主管理与自我教育上有突破，进一步深入开展“五心”社会责任教育，继续探索“主体式、体验性、活动化”的德育形式，将建成行为规范示范校。?? 一、加强宣传，营造良好的学习氛围?????? 1、充分利用学校广播、板报、宣传栏、局域网等宣传工具，大力宣传《公民道德建设实施纲要》的内容及学习、贯彻、实施的重要意义，使之深入人心。紧紧抓住八个一突出爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献二十字基本道德规范这个重点；坚持爱祖国这个永恒主题，时代强音；抓住时刻体现为人民服务的宗旨这个核心；倡导集体主义这一原则；扣紧五爱这个道德建设的最基本要求；强化社会公德、职业道德、家庭美德等教育；选择家庭、社会、学校等有效载体作为切入点，对全校师生进行公民道德教育，使师生明确什么是正确的，可以做的，什么是错误的，不可以做的。??????? 2、重点宣传爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献20字基本道德规范，以及社会公德、职业道德、家庭美德60字具体规范。把这一公民道德建设的基本内容做成固定标语，对师生进行宣传教育。??????? 3、在课堂教学和其它教育教学活动中要重点宣传体现时代精神的道德行风和高尚品质，鼓励学生积极向上，追求真善美，弘扬社会正气，倡导科学精神，坚决批评各种不道德的行为和观念，帮助学生辨别是非，抵制假恶丑。??????? ?????? 认真抓好学校领导班子、党员干部学习活动。把学习贯彻《纲要》纳入三个代表学习教育活动的重要内容，组织学校领导班子、党员干部深入学习，开展讨论，交流体会，查摆问题，寻求对策，通过各种形式，加大学习《纲要》力度，做到人人皆知，广泛参与。达到从开展《纲要》学习教育活动入手，提高班子的思想水平、政策水平、思想作风和工作能力，增进团结，形成合力，带动学校各项工作稳定发展。在学习中做到高标准、严要求、重实效，树立正确的政治方向，不断提高觉悟。在认真学习、提高认识、找准问题、分析反思、总结经验、共同提高的基础上，形成正确的世界观、人生观和价值观，并在工作实践中，体现出坚持原则不动摇，揭露矛盾不回避，解决棘手问题不手软，承担艰巨任务不退缩的工作作风。??????????????1、严格按照《教师职业道德规范》、《教师资格条例》等规定加强教师管理，把职业道德建设情况作为考核教师的重要内容。鼓励学生、家长、社会各方面对教师职业道德规范情况进行监督和评议，形成有效的教师职业道德监督机制。扎实开展三育人教育活动。要把教师职业道德建设作为贯彻《纲要》精神，提高中职学生学生思想道德素质的前提和基础。引导广大教职员工做到教书育人、管理育人、服务育人，使他们以自身良好道德人格和教师形象，去培养和造就具有良好思想道德素质的一代新人。??????2、重视提高教师的师德水准。我们按照三个代表的要求，结合教工的思想实际，组织教职工认真学习、贯彻、落实《公民道德建设实施纲要》精神，开展师德、师风和教育思想、观念转变的讨论，特别强调爱岗敬业，严谨治学，热爱学生，为人师表等问题，要求对学生要做到热心、爱心、耐心、恒心、信心。通过学习和讨论，让全体教职工认识到教师作为人类灵魂的工程师不但要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，且把教师的师表切实贯穿于各个方面，给学生留下的印象和影响不应只是广博精深的学问、勤教乐教的精神，还要有高尚、文明的言行，高尚、文明的处事风范，要把教师无小节，处处是楷模作为自己立德修身的座右铭。组织教工认真学习三法一纲及《教师职业道德规范》等法规文件，帮助教职工树立教书育人，甘为人梯的思想，促使教师在平凡的岗位上，像春蚕，如蜡炬，默默无闻，无私奉献。?????? ?????? 1、充分发挥思想政治课在思想道德建设中的主渠道和主阵地作用。以学习贯彻《纲要》精神为契机，大力加强德育课程建设，推进《纲要》精神内容进教材，进课堂，进学生头脑，落实到道德教育教学的实际工作中。?????? 2、坚持开展丰富多采的爱国主义、集体主义和社会主义的思想道德教育活动，以理想信念教育为核心，教育广大树立刻苦学习、艰苦奋斗、立志成才、为祖国无私奉献的志向和精神，引导树立正确的世界观、人生观和价值观。培养良好的思想品质和道德习惯。开展了警民共建、为孤寡老人送温暖、到社汤线义务劳动等系列活动，寓教于乐，陶冶学生情操，提高学生的道德品质。??????? 3、努力推进中职学生道德建设方法和手段的创新。要按照《纲要》精神，紧密结合学校改革和发展的实际，以及时代的特点，充实和完善思想道德建设的内容、要求，建立符合中职学生特点的思想道德教育体系，通过基础道