初一英语-新七年级第2次课:Unit1 My names Gina.(B)--教师版讲义.docxVIP

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第2讲:Unit1 My name’s Gina. (B)Leading in活动:看图片。(一共有多少个心形?)PresentationPart1 TextWarming upWhats your telephone number?Pre-readingQuestion: Whats Dale Millers telephone number?Passage: My name is Jenny Green. My phone number is 281-9176.My friend is Gina Smith. Her phone number is 232-4672.I’m Dale Miller and my friend is Eric Brown. His telephone number is 357-5689. My telephone number is 358-6344.My name is Mary Brown. My friend is in China. Her name is Zhang Mingming. My phone number is 257-8900 and her number is 929-3155.Answer: Whats Dale Millers telephone number? Dale Millers telephone number is 357-5689.While-readingPassage1:My name is Jenny Green. My phone number is 281-9176.My friend is Gina Smith. Her phone number is 232-4672.1. My name is… : 我的名字是…e.g. My name is Jane Austin.2. phone numer: 电话号码 Passage2:I’m Dale Miller and my friend is Eric Brown. His telephone number is 357-5689.My telephone number is 358-6344.1. Im: 我是…e.g. Im Eric.2. friend n. 朋友Tommy is my good friend.Passage3:My name is Mary Brown. My friend is in China. Her name is Zhang Mingming. My phone number is 257-8900 and her number is 929-3155.Summary将姓名与电话号码配对,然后找出文中的三对朋友。Friends_Jenny Green_ _Gina Smith____Dale Miller___ _Eric Brown____Mary Brown__ _Zhang Mingming_TelephoneNumbers358-6344929-3155281-9176257-8900357-5689232-4672NameEric BrownGina SmithDale MillerZhang Mingming Jenny GreenMary BrownGame Time谁是记忆王1. 教师制作电话号码的卡片; 2. 每次向学生展示一张卡片,给学生30秒时间进行记忆; 3. 教师收起卡片,让学生进行抢答,最先答对的学生得一分,积分最多的学生获胜; 4. 表述电话号码的过程中要用英语,教师可以准备一些小礼物,奖励给获胜的学生,激励学生的积极性。 Part 2 WritingExplorationWhats your last name?Useful Phasesfirst namelast nametelephone numberfriendExtension1. My first/last name is…My first name is Linda. 2. My telephone number is…My telephone number is 251-9178. 3. I have a… friend.I have a nice friend.Topic假设下面表格中是有关于你的一些信息,请用英文写几句话,简单做自我介绍。First nameLindaLast nameSmithTelephone number251-9178Good friend’s nameMaryModel Writing1. 与读者打招呼Hello! My name is Linda Smith.2. 详细介绍自己情况My first name is Lin

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