高二物理共享课程第2讲：电场力的性质（教师版版讲义）.docxVIP

第2讲 电场力的性质【温故知新】（5-10分钟）1．如图所示，在用丝绸摩擦玻璃棒起电的过程中（　　）A．通过摩擦创造了电荷B．丝绸得到电子带负电C．玻璃棒得到电子带正电D．玻璃棒带正电，丝绸不带电　2．导体A带5Q的正电荷，另一个完全相同的导体B带﹣Q的负电荷，将两导体接触一会后再分开，则B导体的带电量为（　　）A．﹣Q B．Q C．2Q D．4Q　3．有两个点电荷，如果将两个点电荷电荷量都变为原来的2倍时，而距离变为原来的3倍，则库仑力变为原来的（　　）A． B． C． D．　4．如图所示，A、B两小球带等量同种电荷，A固定在竖直放置的L=10cm长的绝缘支柱上，B受A的斥力作用静止于光滑的绝缘斜面上与A等高处，斜面倾角θ=30°，B的质量为m=10×10﹣3 kg．（g取10m/s2，静电力常量k=9.0×109 N?m2/C2，结果保留两位有效数字）求：（1）B球对斜面的压力大小．（2）B球带的电荷量大小．【趣味引入】（5-10分钟）问题1 电荷间的相互作用力是怎么产生的呢？学生猜测，讨论，回答．（有同学提出是电场的存在）问题2 如何表示一个电场不同位置的强弱呢？问题3 初中我们学的磁场可以用磁场线来描述，那么电场能用电场线来描述吗？英国物理学家法拉第首先引入了电场强度的图象，他在电场中画了一些线，使这些线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致，并使线的疏密表示场强的大小．法拉第称为电力线．即电场线。【知识梳理】（25分钟左右）一、电场1．定义：存在于电荷周围，能传递电荷间相互作用的一种特殊物质．2．基本性质：对放入其中的电荷有电场力的作用．二、电场强度1．意义：是描述电场的强弱和方向（即力的性质）的物理量．2．定义：放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值．3．定义式：，单位：牛/库（N/C）或伏/米（V/m）．4．矢量性：规定正电荷所受电场力的方向为该点的场强方向．5. 电场强度的叠加原理 多个电荷在电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和，这种关系叫电场强度的叠加．电场强度的叠加遵循平行四边形定则．在求解电场强度问题时，应分清所叙述的场强是合场强还是分场强，若求分场强，要注意选择适当的公式进行计算；若求合场强时，应先求出分场强，然后再根据平行四边形定则求解．三、点电荷的场强1．大小：如果以Q为中心作一个球面，则球面上各点的电场强度大小相等．Q为场源电荷电量．2．方向：若Q是正电荷，Q和该点的连线指向该点；若Q是负电荷，Q和该点的连线指向Q．3．使用范围：仅使用于真空中点电荷产生的电场．四、电场线1．定义：为了形象描述电场中各点电场强度的强弱及方向，在电场中画出一些曲线，曲线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致，曲线的疏密程度表示电场的强弱．2．特点：（1）电场线始于正电荷（或无穷远），终于负电荷（或无穷远）；（2）电场线互不相交；（3）电场线越密的地方，电场强度越大；越稀的地方，电场强度越小。（4）电场线上各点的切线方向与该点处的场强方向相同。（5）电场线和等势面在相交处互相垂直；（6）沿着电场线的方向电势降低；（7）电场线密的地方等差等势面密；等差等势面密的地方电场线也密．3．几种典型的电场线．注意：电场中某点场强的大小和方向与该点放不放电荷以及所放电荷的大小和电性无关，由电场本身决定．五、电场强度的叠加：遵循平行四边形定则。注意等量同种和等量异种点电荷的叠加【典题探究】（30分钟左右）知识点一例1.下列说法不正确的是（　　）A．只要有电荷存在，电荷周围就一定存在电场B．电场是一种物质，它与其它物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西C．电荷间的相互作用是通过电场而产生的，电场最基本的性质是对处在它当中的电荷有力的作用D．电荷只有通过接触才能产生力的作用【解答】解：A、电场时电荷周围存在的一种特殊的物质，电场就是由电荷产生的，有电荷一定有电场存在．故A正确．B、电场虽然看不见、摸不着，但是它是一种客观存在的物质形态．故B正确．C、电荷产生电场，其它电荷处于这个电场中，电场便对处于其中的电荷有力的作用，故电荷间的相互作用是通过电场而产生的，电场最基本的性质是对处在它当中的电荷有力的作用．故正确．D、电荷间的相互作用是通过电场发生的，电荷不需要接触．故D错误．故选：D．知识点二例2由电场强度的定义E=可知（　　）A．E和F成正比，F越大E越大B．E和q成反比，q越大E越小C．E的方向与F的方向相同D．E的大小可由确定【解答】解：A、B电场强度E与试探电荷所受电场力F、电量q无关，不能说E和F成正比，和q成反比．故AB错误． C、根据物理学上规定可知，电场强度E的方向与正电荷所受电场力F方向相同，与负电荷所受电场力方向相反，而题中q的正负未知．故C错误． D、由定义式