课件《桃花源记》.ppt

分析第一段 分析第二段 给第二自然段分三层，并概括层意。 分析第三段 思考： 1、用简洁的语言概括第三自然段内容。 做客桃源 （离开桃源） 2、找出能体现桃源人热情淳朴民风的语句。 （1）便要还家，设酒杀鸡做食 （2）村中闻有此人,咸来问讯 （3）余人各复延至其家 3、“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，桃源人为什么而叹惋? 为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋；为桃源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。 4、“不足为外人道”的原因是什么？ 不想被外面的战乱破坏了他们和平宁静的生活 分析第四段 5.概括课文第2、3自然段内容。并说说桃花源美在哪？作者为什么虚构一个美好境界？ 写渔人在桃花源的所见、所闻、所历（即见闻和经历） 所见：环境优美宁静、生活怡然自乐（幸福安宁） 所闻：与世隔绝 所历：民风淳朴热情 或： 自然环境：优美富饶； 社会环境：和平安定； 人文环境：自由快乐 作者虚构的世外桃源景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁，确实是当时乃至整个封建社会人民理想的世界。 虚构美好境界，寄托了作者的政治理想,反映了广大人民的意愿,否定批判了黑暗的社会现实，向往美好生活. 总结全文 练习归类 通假字 1、见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。 “具”同“俱”，全部，详尽。 2、便要还家，设酒杀鸡作食。 “要”同“邀”，邀请。 古今异义 1、缘溪行 【古—沿着，沿； 今—缘故，缘分】 2、芳草鲜美 【 古—鲜艳美丽；今—指食物味道好】 3、阡陌交通 【古—交错相通； 今—交通运输】 4、咸来问讯 【古—询问消息，询问音讯；今—询问】 5、率妻子邑人来此绝境【古—妻子儿女；今—男人的配偶】 6、率妻子邑人来此绝境【古—与世隔绝的地方；今—没有出路的境地】 7、遂与外人间隔【古—隔绝，隔离，不往来；今—事物在空间、时间上的距离】 8、无论魏晋 【古—不要说，更不必说；今—连词，表条件不同而结果不变，意思为“不管”】 9、此中人语云：“不足为外人道也。” 【古—不值得；今—不充足，不满】 10、余人各复延至其家。 【古—请，邀请；今—延长，延伸】 词类活用 1、渔人甚异【形容词意动用法：“对……感到奇怪”】之。 2、复前【名词用作状语：向前】行。 3、欲穷【形容词活用作动词：走完，即走到尽头去】其林。 4、此中人语【念：yù，名词活用做动词：告诉】云 5、处处志【名词活用做动词，做标志，做记号】之 一词多义。 1、为 武陵人捕鱼为业【作为】 此人一一为【替】具言所闻 不足为【向，对】外人道也 2、之 渔人甚异之【它，指代所见到的景色】 有良田美池桑竹之【这】属 处处志之【凑足音节，无实义】 3、舍 便舍【离开】船 屋舍【房屋】俨然 4、间 遂与外人间【隔绝，隔离】隔 中间【夹杂】力拉崩倒之声 又何间【参与】焉 5、乃 见渔人，乃【就】大惊 乃【竟，竟然】不知有汉 6、志 处处志【做标志，做记号】 寻向所志【标志，记号】 7、寻 寻【寻找】向所志 寻【不久】病终 理解背诵 （1）本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是： 芳草鲜美，落英缤纷。 （2）本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 ： 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 （3）本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子： 黄发垂髫，并怡然自乐。 （4）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子： 黄发垂髫，并怡然自乐。 （5）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有： a.便要还家，设酒杀鸡作食